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51.
邓灼 《四川党的建设(城市版)》2013,(7):20-21
惟有不断创新,才能推动"四川制造"向"四川创造"提升;惟有不断创新,才能培育新的经济增长点;惟有不断创新,才能抢占未来发展制高点。 相似文献
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53.
54.
作为地市级纪委书记,在工作实践中,必须着眼于全局,从整体、宏观和全局上把握并驾驭各局部之间的相互联系,既善于总揽基层党风廉政建设和反腐败工作这个全局,又要把反腐倡廉建设放到经济社会发展的大局和大势中去谋划和运作。 相似文献
55.
以特大或大型城市为增长极核,产业和城市功能分工互补的城市群竞争发展最终将主导中国发展的方向。城市群竞争发展已成为当前扩大内需、稳定增长和进行结构转型、实现科学发展、赢得区域竞争的重要战略选择和有力抓手。而成功实施城市群竞争发展战略,中心城市培育与转型是关键问题。 相似文献
56.
57.
新媒体已经成为当代青年获取信息和交流沟通的主要载体,青年价值观的形成与嬗变也越来越受到新媒体的影响。新媒体时代背景下当代青年社会主义核心价值观的培育环境日趋复杂,引导培育更为困难,价值目标的实现充满挑战。为此,要积极完善相关体制机制建设,切实净化现代媒体的社会环境,强化当代青年的网络观教育,着力增强青年的媒介素养和媒介辨识能力,多渠道多途径地推进当代青年社会主义核心价值观的培育和践行。 相似文献
58.
张丽新 《辽宁行政学院学报》2015,(2):89-92
当前,不管是解读中央精神还是推动改革发展,坚守"底线思维"具有重要意义,只有学会运用底线思维,才能全面准确地理解和贯彻中央精神,才能科学合理地推动改革,不至于"学偏、跑偏",今后,坚持和培育底线思维应树立底线意识、坚持底线管理、树立改革的方法论、坚持实践创新等路径。 相似文献
59.
《学校党建与思想教育》2018,(11)
当代大学生作为互联网的原住民以及高频率使用者,在享受互联网便捷的同时也面临着信息爆炸所带来的各种风险。为保证其身心健康发展,信息爆炸的互联网时代对大学生的信息素养提出了新要求。为分析当代大学生信息素养现状并针对问题提出合理措施,笔者以成都市多所高校为例,搜集并整理有关大学生信息素养的相关资料,设计问卷针对大学生对信息的防范意识、判别措施、接受程度,不良信息对其的干扰等现状展开调研,从社会、学校、家庭、个人等角度分析影响大学生信息素养的因素。最终总结分析提出提高大学生信息素养的可行性措施。 相似文献
60.
《学校党建与思想教育》2015,(12)
大学生生活是大学生社会主义核心价值观确立的前提和基础,蕴藏着丰富的价值和意义。在实际教育过程中,要找寻社会主义核心价值观与大学生生活的关联点,潜移默化地将社会主义核心价值观融入大学生生活实际,影响大学生生活态度,引领大学生生活方式,使大学生在生活实践中不断感知、理解、认同、进而自觉践行社会主义核心价值观。 相似文献