择天下英才须以用为本

李斯在《谏逐客书》中说：“王者不却众庶，故能明其德。”我们祖先对人才的尊重，早已形成了深厚的传统文化。习总书记关于“择天下英才而用”之意，关键在于“择”“用”两字。在选择、使用人才过程中，我以为择是手段，用是目的。因此，择天下英才须以用为本，我们要努力为人才干事创业和实现人生价值提供机会和条件，以促进全社会创新智慧百舸争流。     

择天下英才而用之

公元前206年。楚汉战争爆发。一方是西楚霸王项羽，拥兵40万，坐拥西楚富饶之地。一方是汉王刘邦，拥兵仅10万，根据地也很清寒贫瘠。力量对比如此悬殊，胜负似乎已见分晓。但最终结果让人震惊不已——项羽自刎。刘邦称帝。项羽自刎前长叹：“天亡我也，非战之罪。”真是天亡项羽吗？非也。刘邦说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧伺；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”     

习近平“聚天下英才而用之”思想探析

“聚天下英才而用之”思想作为习近平人才观的核心,科学回答了“为何聚人才”“如何聚人才”等关于人才的根本问题。它具备深厚的历史渊源,是政治需求、理论探求、人民要求、素质追求、纪律务求和作风导向的有机统一。社会主义现代化建设新征程上,必须坚持党对人才工作的全面领导,营造识才爱才用才敬才的氛围,创新人才选育管用的方式方法,完善集聚人才资源的体制机制,把各类英才集聚到党和人民事业中来,强化现代化建设的人才支撑。     

农业农村部关于授予陈学庚等10人中华农业英才奖的决定农人发[2018]10号

各省、自治区、直辖市农业(农业农村、农牧)厅(局、委),新疆生产建设兵团农业局,机关各司局、派出机构,部直属各单位:为深人贯彻落实党的十九大精神,落实习近平总书记关于“三农”工作人才工作的重要论述,加强农业农村科技人才队伍建设,推动乡村人才振兴,进一步调动广大农业科技工作者创新创造积极性,激励广大农业科技工作者为乡村振...     

“陶行”天下 乐育英才

陶行知说:"生活即教育,是说教育从书本的到人生的,从狭隘的到广阔的,从字面的到手脑相长的,从耳目的到身心全顾的。"教育是在人的生活世界中进行的,任何教育都超不出我们的生活世界。我想这就是为何我们现在总是说孩子的教育离不开家人的关注,大部分原因也是因为家人是和我们生活在一起最紧密、最息息相关的人,在年少的孩童时代,孩子还没有形成固定的是非观和价值观之前,引导我们走向未来观念的人便是亲人,交给我们的书本就是生活。因此,生活教育也正是陶公所说的诠释了生活与教育的关系。有一次上课时老师提议玩一个互动     

市直机关“80后”公务员的群体特征与工作现状分析——基于湖南省长沙市的调查

为了了解"80后"公务员的群体特征和工作现状,特以湖南省长沙市市直机关公务员为调查对象而进行了问卷调查。调查发现,"80后"公务员群体体现出"年龄越小、学历越高,学科背景多元化,就职层次较低,工资收入处于中等偏上水平"等特征;"80后"公务员家庭出身多元化、城乡来源比例基本持平,但是公务员家庭"辈出现象"较明显;他们的就业动机"世俗化",工作压力大、实现预期空间小、工作总体满意度低;晋升速度平稳,晋升进程与文化程度有较强的相关性,但是与家庭出身关系不大;他们将能力和关系视为升职的主要标准,对"火箭式提拔"基本持否定态度。     

培育英才 出彩人生

<正>从2002年第六届开始,原劳动和社会保障部在对"中华技能大奖"获奖者、"全国技术能手"表彰的基础上,增加了对国家技能人才培育有突出贡献单位的表彰。从2010年第十届开始,人力资源和社会保障部在对"中华技能大奖"获奖者、"全国技术能手"及对技能人才培育有突出贡献单位表彰的基础上,增加了国家技能人才培育突出贡献个人奖。我区获此殊荣的有:第六届(2002年):内蒙古第一机械制造(集团)公司     

择天下英才而用之

“国家的强盛，国力的竞争，归根结底是人才的竞争。哪个国家拥有人才上的优势，就会拥有实力上的优势。国家要走创新发展之路，首先要重视创新人才的聚集，应该择天下英才而用之。”习近平总书记的重要指示，体现了我们党对历史规律的深刻把握，彰显了当代中国求贤若渴的真挚诚意、广纳英才的博大胸怀。     

全面深化改革和发展必须择用天下英才

必须理性地把握人才的含义。人才是治国改革发展之本,中国古代就有丰富的人才思想。如今,全面深化改革和发展需要有力的人才支撑。全面深化改革和发展需要天下英才,包括不同职业的人才、不同层次的人才、不同知识结构的人才、不同技能和能力的人才、不同贡献的人才和不同国家和地区的人才。必须择天下英才而用之,积极为全面深化改革和发展造就人才、用活人才、激励人才、吸引人才。