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1.
关于犯罪客体的几个问题(续) 总被引:1,自引:1,他引:0
将犯罪客体与行为对象加以区分,犯罪客体不是具体的人或物,并不违反哲学原理。说马克思1842年的著名论断是传统犯罪客体理论形成的理论根据,其证据尚不充分。依照马克思主义的利益观,利益是一个关系范畴,用它作为犯罪客体的内容,难以避免法益概念的精神化。保护客体、犯罪客体与侵害客体各有其含义的规定性,使用时应注意场合。 相似文献
2.
半个世纪以来,作为中国“两院”唯一的广西籍院士李京文一直在与数字打交道。技术经济学、数量经济学、计量经济学、拓扑学、模糊数学……这一个个貌似枯燥乏味、读来令人生畏的词汇,在李京文院士心中,都是庞杂社会现象的某种量化——生活的结晶、生态的变异、生产率的体现,又是经济运行的总结与展示。特别是近20年来,李京文院士带着他的团队,以数字为依托,以科学计算为方法,先后完成了三峡工程、京沪高速铁路、南水北调工程、磁浮列车工程等重大项目的经济论证,确保了这些重大工程的顺利实施,为中华民族的工程建设史、经济发展史,增添了一篇篇光彩夺目的华章。与此同时,经过李京文院士等专家学者的科学归纳,数字又经常能够幻化成精要的规律、观点、判断和预测,为党中央把握经济运行趋势、制定宏观政策,掌控中国经济航船提供重要的科学决策依据。 相似文献
3.
以了解美国刑事辩护律师执业状况为目的,2005年2月,笔者同参与“中国刑事辩护律师执业状况调查与研究”项目的其他7位著名专家和刑事辩护律师一起访问了美国部分地区的警察局、监狱、法院、律师事务所、检察官办公室、法学院,并广泛听取了相关人士的介绍,对美国刑事司法制度中的很多方面留下了深刻的印象,本文仅就美国刑事辩护律师会见在押当事人的情况作简要介绍。 相似文献
4.
今年1月,我校组4人团出访欧洲5国12所大学(波伦亚大学、剑桥大学、牛津大学、巴黎第一大学、慕尼黑大学等).访问团由校长徐显明教授带队,国际交流处杨勤活处长、法律系岳礼玲副教授随团,本人亦忝列其间.访问团于2002年1月23日出发,至2月11日结束行程返京.此行目的主要有三:(1)邀请欧洲最著名大学院校长参加我校50周年校庆;(2)磋商筹建中德法学院;(3)拓展我校与12校间建立经常性、多向度的校(院)际关系. 相似文献
5.
记者:实施西部大开发,加快中西部地区发展,是中国最高决策层根据邓小平同志“两个大局”的思想,在世纪之交作出的重大战略决策。您是我国研究区域经济的专家,而且一直从事西部经济的研完工作,我们想请您概括地谈一谈西部大开发的重大战略意义。 相似文献
6.
乐毅在2006年10月12日的《中国青年报》上撰文说,2006年度搞笑诺贝尔奖揭晓,鸟类学奖颁给了加州戴雏斯大学的鸟类学家伊万·舒瓦布,他解释了啄木乌为什么不会头痛;数学奖颁给了澳大利亚女数学家妮克·斯文森和物理学家皮尔特·巴内斯博士,他们计算了每名摄影师必须拍多少张照片,才能确保团体照中都没有人眨眼…… 相似文献
7.
《广东省社会主义学院学报》2006,(4):F0003-F0003
刘佑局脱口成诗,被誉为当今岭南奇才。据说,他第一次拜见著名学者文怀沙先生时,文老说:“人家说你是曹植、李白、我不服,现在以我为题马上作诗一首。”佑局仅迈一步,诗从口而出,“手摇扇子风徐来,指动胡鬓未曾衰,凌云壮志今犹在,不悔当年作书呆。” 相似文献
8.
唐开菊 《学校党建与思想教育》2005,(11):65-66
著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘在于如何热爱学生,爱是一种信任,是一种尊重,是一种鞭策,是一种激情,是一种能触及灵魂动人心魄的教育过程。”由此可见,教育的起点,就是从爱出发。作为一名长期从事班主任工作的小学教师,我通过不断总结教育中的成败得失,更深切地体会到了教育的前提就是从爱出发,爱是教育成功的保障,是教育生命力不竭的源泉。 相似文献
9.
10.
苏哲 《江苏警官学院学报》2005,20(5):50-50
该书《译后记阶绍说:“本书作者文森特·R·约翰逊教授是美国研究侵权法的著名专家。他多年来从事侵权行为法的教学与研究。本书通过对两百多个简短生动的典型案例的介绍和分析,用清晰易懂的叙述性语言,阐述了美国侵权法的基本规则和美国侵权法所涉及的主要法律问题。” 相似文献