明清两广民族教育探微

明代至清前期,广东、广西的民族教育在大一统的政治格局下蓬勃发展,培养了大批民族人才,民族地区社会风气也得以改善,拉近了中原与边疆民族地区距离,成为中华民族共同体雏形形成初期的重要催化剂。     

甲午战争以来台湾民众民族国家意识的演变

民族国家认同的异化与分裂是当前台湾社会所面临的最大危机，也是影响两岸最终走向统一的主要障碍之一。目前台湾民众在民族国家认同问题上为何会发生严重混淆，结合台湾特定的历史发展阶段及政治结构演变来进行深入探讨，找出其中的根源，对于重新导正台湾民众的民族国家认同．消解“台独”势力的社会民意基础，并最终达成两岸的和平统一，具有重大的理论与现实意义。     

名传扶桑 驰誉齐鲁——忆著名华侨企业家丛良弼

日本华侨丛良弼先生曾大力支持过孙中山的革命事业。响应孙中山“振兴中华，实业救国”的号召。对祖国做出很大贡献。是一位颇具影响的民族企业家和华侨领袖。     

增强中华民族凝聚力的主要途径

民族凝聚力是一个国家综合国力的重要组成部分,是各民族在长期融汇过程中形成的共同的思想文化、价值观念、思维方式、精神风貌的集中体现,是团结、维系和支撑民族生存与发展的精神力量。     

论民族问题与中国核心利益的相关性

民族问题与中国的核心利益密切相关,这是中国的基本国情之一。要站在时代的高度,从国家重大战略需求出发,正确认识民族问题与中国核心利益的相关性。长期以来,民族问题与国家核心利益紧密联系,形成密切互动的机制。国家核心利益得到切实有效的维护,国家就不断发展繁荣;反之,国家就会陷入混乱甚至解体。     

“裸分”归来是民心所向

这几年，高考加分之滥，加分之殇，已经引发了舆论的广泛病垢，无论是浙江的“三模三电”，还是湖南的“运动健将”，亦或是其他地方的民族成分舞弊案，都引起了社会的关注和焦虑。     

学习习近平总书记关于党的群众路线重要论述

<正>中国共产党在全党深入开展群众路线教育实践活动,是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,为团结带领人民"进行具有许多新的历史特点的伟大斗争"做出的重大决策。其间,习近平总书记多次发表重要讲话,对教育实践活动作出全面部署;亲临西柏坡、兰考等地调研,深入基层一线进行具体指导,保证了活动始终沿着正确方向发展,创造了许多好经验,形成了许多新认识,进一步丰富和发展了马克思主义群众观。一、始终把人民放在心中最高位置     

治理理念下民族旅游城镇可持续发展研究

民族旅游城镇可持续发展是对民族旅游资源进行有效整合,使民族旅游城镇竞争力得以提高的必然选择。从利益相关者理论视角提出民族旅游城镇治理的理论分析框架,以世博元阳哈尼梯田旅游区为例,对世博元阳哈尼梯田旅游区治理的必要性进行探析,由此建构世博元阳哈尼梯田旅游区可持续发展治理模式。     

刍议民族精神与红岩精神之间的联系

红岩精神孕育于灿烂辉煌的华夏民族悠久的历史长河中,其是对华夏民族精神的传承与发扬,同时也是华夏民族精神在某个特定时期的重要体现。红岩精神融合了华夏民族的坚贞不屈的崇高品德、勇敢勤劳的奋斗精神、高尚的道德情操以及团结统一的民族品德。在当前这个时期,我们依然应当坚持红岩精神与民族精神,与时俱进,在不断的探索与实践过程中,传承红岩精神,推动华夏民族精神的源远流长。     

新形势下大学生社会主义核心价值观教育研究

正党的十八大报告对加强社会主义核心价值体系建设作出重要论述,提出了"加强社会主义核心价值体系建设。""社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。""要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。""大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。""倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、