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961.
宁夏回族自治区是全国回族人口最多和最集中的地区,也是全国有名的生态环境脆弱区和群众生活贫困区,尤其是南部西海固地区有"苦甲天下"之称,水资源严重短缺,群众生存和发展条件差。在生态文明建设的道路上,宁夏更需要正确把握建设生态文明的科学内涵,科学掌握环境保护的基本内容,下更大的力气,采取更得力的措施,加强全区环境保护,扎实推进宁夏生态文明建设。 相似文献
962.
963.
辩证思维是如实地再现客观对象内在矛盾的思维方式。邓小平观察问题、处理问题体现了深刻的辩证思维。邓小平的辩证思维主要体现在四个方面:一是在如何评价毛泽东和毛泽东思想的问题上,坚持"两点论"和"重点论"的统一;二是在处理社会主义和资本主义的关系上,既承认二者的对立性,更强调二者的统一性;三是在建设中国特色社会主义的途径上,既坚持独立自主,又强调对外开放;四是在对事物的把握上,既定性分析,更重视定量分析。邓小平的辩证思维具有应用性、功利性、反思性的特点。 相似文献
964.
马克思主义美学体系当代建构的真正内容是由于产生这个体系的我国新世纪新阶段的需要而形成起来的。新世纪新阶段、核心价值体系、美在两个"和谐"和幻境化美境,分别是马克思主义美学体系当代建构的最好时机、最新内涵、最佳状态和最新境界。 相似文献
965.
李承毅 《党的生活(河南)》2009,(9):37-37
坚持科学发展观,是我们党在新形势下从党和国家发展全局出发,向全党、全国尤其是各级基层党组织和领导班子提出的重大战略要求,也是公路行业实现跨越式发展的理论武器和行动指南。公路行业必须始终解放思想,凝聚力量,把科学发展观转化为促进公路事业大发展的强大动力。 相似文献
966.
孙彩文 《党史博采(理论)》2009,(3)
美国心理学家弗拉维尔(J.H.Flavell)在1976年提出的元认知概念,是指人对于自己认知活动的认知,这是激发学生学习热情的第一要素。自我导向与控制,自我审视与诊断,自我促进与激励——这正是激发学习热情的有效过程。合作学习中如何按学生发展实际设定评价内容,如何有的放矢地激发内在的学习热情呢?一、小学生合作学习中自我评价的内容与运作 相似文献
967.
大部门体制主要是指在发达国家中央政府中采用的一种组织形态,也是当前我国行政管理体制改革的方向和重点。开展大部门体制研究,探讨大部门体制改革推进策略和主要内容,有助于深化对大部门体制的认识,对我国实行大部门体制和进行行政体制改革具有积极的促进作用。 相似文献
968.
969.
是什么魅力,使武夷山得到党和国家三代领导人的直接关怀;是什么情缘,让三代领导人都为之牵挂。是武夷的山、武夷的水、武夷的茶、武夷的文化、武夷的革命、武夷的发展,更是三代领导人胸怀四海的爱民之心,与这方山水结下红色、绿色、金色情缘。 相似文献
970.
石仲泉 《思想政治工作研究》2008,(10):25-28
改革开放的30年,是富强中国的30年。党的十七大指出:改革开放伟大事业,是以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。纪念改革开放30年,特别需要研究和宣传邓小平与开辟中国特色社会主义道路和形成中国特色社会主义理论体系的关系。 相似文献