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951.
952.
布朗与吉尔曼在研究称代系统时指出,由于权势与同等这两种不同的社会关系的存在,欧洲语言的代词对称系统也体现出两种不同的语义特征。经过对汉语各类社会称呼语的语义分析,发现汉语社会称呼语系统具有以下特征:存在“权势”和“同等”两种社会语义特征的对立;具有语义的多义性、杂合性和渐变性。 相似文献
953.
龚长华 《辽宁行政学院学报》2006,8(3):75-76
替代(substitution)指的是用替代形式(substitute)来取代上文中的某些成分。替代成分与被替代成分之间不存在指称意义上的认同关系,它是为了避免重复而使用某一个语言成分替换另外一种语言成分。作为语法衔接手段的替代对于帮助学生正确理解口语语篇的衔接功能,并以此为基点提高英语听力训练是很有好处的,它可以使学生加快掌握语言交流的核心信息,提高听力理解能力。 相似文献
954.
李建夫 《辽宁行政学院学报》2006,8(4):92-93
传统大学英语教学法从词到句到语篇,是一种"自下而上"的教学方法;新型的大学英语教学法于语篇入手,从语篇到句到词,是一种"自上而下"的教学方法.本文提倡这种"自上而下"的教学法,通过对英汉语篇衔接手段异同的分析和探讨,阐明了大学英语教学过程中语篇教学法的重要作用和意义. 相似文献
955.
吴玮翔 《江苏警官学院学报》2007,22(4):140-146
法律语篇包括法律、法规、规章、决定、国际公约、协定等立法语篇,判决书、裁定书、调解书、诉状、辩护词、决定通知、法庭辩论等司法语篇,合同、遗嘱、申请书、委托书等其他法律文书。在法律语言中,往往不可避免地出现新词语和古词语的同时并存、相互补充,以现代语为主体的法律语篇中,新词语古词语融为一体,统一在反映法律权威性、庄严性、规范性、时效性和效率性等,法律词汇的这一特征,构成了法律语篇独具特色、自成一体的文体特征,也构成了法律语言作为具有独立研究价值的语言学分支的基础。 相似文献
956.
语篇衔接是对比语言学研究的一个热点。韩礼德和哈桑提出的五种衔接模式同样适用于解析汉语语篇,但汉语语篇衔接表现出较强的隐性特征,而英语语篇衔接则呈现出较强的显性特征。本文将此差异性归结为东西方迥异的哲学传统和语言思维模式导致的英语之形合与汉语之意合的产物。 相似文献
958.
959.
960.
针对长期以来大学传统英语教学中存在的弊端进行了深入的分析与思考,并结合自己多年的教学实践经验,将语篇分析理论应用到课堂中。通过分析文章,将保证语篇连贯的各种衔接手段介绍给学生,进行衔接手段的练习,目的在于培养低年级学生的连词成句、连句成段,并最终连段成篇的读写能力。同时,真实情景能激发学生学习兴趣,有利于培养学生从整体上用英语进行构思和表达的能力。 相似文献