用信息化保护各民族语言文字

65岁的全国人大代表于洪志今年提出的议案仍然与“民族语言文字”有关，建议要长期支持少数民族语言文字信息化，科学保护各民族语言文字。 这位西北民族大学中国民族信息技术研究院院长表示，随着社会进程加快，有些口口相传的民族语言逐渐丢失，“保留语言很难，但可对语言进行技术保留，把现在的语言用机器记录下来。”她比喻道，如果早前有这项技术，我们甚至可以听到唐宋时期的发声语言。     

大视野下的云南文化产业发展

近几年来,云南积极抢抓桥头堡建设机遇,全力推动民族文化强省建设,以高度的文化自觉来加快文化产业的跨越式发展,形成了广播影视、新闻出版和版权、会展、演艺、民族民间工艺品、文化旅游、体育、文化休闲娱乐、珠宝玉石、茶文化等10大特色主导产业格局.在充分肯定云南文化产业所取得的成绩的同时,也要看到与发达地区的差距.虽然云南2011年文化产业占GDP的6.11％,但由于云南经济总量较小,云南的文化产业增加值只有534亿元,而广东文化产业虽然只占GDP 4.8％,但广东文化产业增加值却达2529亿元.差距大而明显,已是不争事实.     

民族文化在传承创新中绽放异彩——大型音画舞剧《蒙古·传说》的传承、创新与启示

“五一”期间，境内外纷至沓来的各种演出，让北京市民大饱眼福。据统计，三天假期中，北京的文艺演出多达750余场。而让很多观众念念不忘的还有四月初在北京首演的大型音画舞剧《蒙古·传说》。该剧由内蒙古伊金霍洛旗委、人民政府出品，北京成桥文化公司制作，以写意的叙事、震撼穿越的音乐、民族与现代交融的舞蹈以及炫目的多媒体视觉效果为...     

弘扬以爱国主义为核心的民族精神的法学思考

党的十七届六中全会重申了要弘扬以爱国主义为核心的民族精神。从法学的文化视角理解爱国主义就是宪法爱国主义．它把爱国主义建立在以民主政治文化为基础的宪法共识和宪法规范的基石之上．使爱国主义具有了鲜明的现代性特征。然而。由于种种因素的影响，我国公民特别是政府公职人员缺乏宪法文化的积淀。为此．要不断推进我国宪法爱国主义文化建设，不断培育宪法文化。一要尊重宪法．不断加大宪法宣传力度，维护宪法的稳定性。树立宪法权威：二要不断加强我国的公民意识教育和宪法实施。用宪法信仰滋润我国的宪法文化。     

永恒的雷锋——数字电影·政论纪录片解说词

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。伟大的民族，总有伟大的民族精神。翻开史册，中华文明不仅点燃人类文明的星火，而且始终传承发展，中国是世界上少有的历史文化从未间断的国家。     

农耕经济在瓷器纹饰寓意中的民族文化解读

中国造瓷历史悠久,技艺精湛,瓷器种类繁多,其纹饰图案包罗万象,集中荟萃了中华民族几千年的历史文化积淀。由采集经济而来的农耕民族固有的特性,是对各种植物的认知、识别和利用。通过剖析农耕文化在瓷器上衍生的与植物相关的文化现象,来解读民族文化内涵,以管窥中国瓷文化的博大精深和异彩纷呈;同时,也可俯瞰中华民族丰富的语言文化底蕴、视觉艺术的想象空间和世风民俗所表达的民族文化特征。     

民族性与诗性的高度熔铸——论罗庆春诗学的民族文化研究视阈

来自四川凉山大山深入的罗庆春（彝名阿库乌雾）是少有的创作实践与理论研究齐头并进且成果丰厚的当代少数民族诗人、学者。他借鉴了西方文化研究思潮的研究方法。以民族文化的研究视角，力图通过对当代少数民族诗歌的研究，审视诗人与民族文化的契合，探寻民族文化与现代科学精神的关联，探索民族文化对少数民族诗歌创作的影响，从而形成了他独特的民族文化研究视阈．值得我们去研究和关注。从某种意义上说，罗庆春独特的民族文化研究视阈，作为他诗学研究的重要组成部分，不仅开拓了少数民族汉语诗歌理论的研究视野．而且对少数民族汉语诗歌研究的纵深发展起到了重要的探索意义。     

怒江“二次跨越”的特色新路

经济建设夯实怒江"二次跨越"。近年来,特别是党的十七大以来,我们在科学发展观的指引下,结合怒江实际,进一步明晰发展路径,在云南率先探索和提出了实施跨越发展的理念--"二次跨越",确定了打好破解基础"瓶颈"、支柱产业建设、"桥头堡"建设、解决深度贫困群众发展问题、改善民生、生态建设"六个攻坚战"的工作举措,提出打造三基地(国家级水电基地、国家级有色金属基地、国家级多元民族文化及生物多样性基地)、一品牌(怒江大峡谷世界知名旅游品牌)的战略目标。我们针对怒江沿边的区位特点,把"桥头堡"建     

西部农村的“文化缺口”现象和城乡文化互补发展模式

西部农村是我国文化发展最不发达的地区,当前还存在着许多反映文化产业和文化事业发展不足的"文化缺口"。西部农村文化发展的战略和政策导向,应该是建立以政府扶持为基础、以倾向投资和支持为核心、以城市向农村反哺为基本方式、以建立城乡文化互补发展机制为目标的新的战略导向和政策体系。     

论“三个面向”对建设民族地区高校高水平教师队伍的价值

文章阐释了邓小平“三个面向”教育思想要义，分析了民族地区高校教师队伍建设的现状，提出以“三个面向”教育思想指导民族地区高校教师队伍建设，要着力提升民族地区高校教师的业务素质和师德素养；要着力培养民族高校教师的改革意识和世界眼光；要着力提升民族地区高校教师的创新能力。