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101.
当今,随着社会发展,对幼儿教师的素质要求越来越高。面对幼儿教育改革的新形势,每位幼儿教师都面临着许多新问题新挑战:"角色转变","角色规范","角色学习","角色创新",等等。那么,为了适应新时期幼儿教育工作的需要,怎样培养合格的幼儿教师?凭着多年的工作实践,笔者认为应该努力做到以下方面:一、培养幼儿教师要具有良好的心理素质和健全的人格 相似文献
102.
103.
104.
清开海禁前,以郑氏海商集团为代表的闽商构建了一个庞大的海上贸易帝国,主导东亚海域商贸网络。浙商在清开海禁后也逐渐在对日贸易中占据一席之地。郑氏海商集团覆灭后,闽商虽在对日贸易中失去了优势,但仍独擅南洋贸易及和欧洲人贸易,并在18世纪上半期浙商对日贸易走向衰落后,依然主导南洋贸易,直至鸦片战争。他们在这一时期呈现出来的特征对20世纪前半期各自在海外的发展历程中产生了重大影响。 相似文献
105.
《湖北警官学院学报》2015,(7):53-56
农地流转离不开政府的支持与引导,作为重要的推动者,政府应承担起保护稀缺土地资源、维护农民利益、做好农地流转服务工作的任务。实践中,政府存在缺位、越位等失范行为。鉴于此,应准确定位政府角色,转变服务理念和政府职能,积极引导规范农地流转、提供完善的服务,健全监督约束机制,以实现农地流转的规范化、法治化。 相似文献
106.
该文按政府参与度的差异,将民营企业知识产权质押模式分为纯市场化模式、政府信用介入模式以及政府为主的关系性贷款模式;继而分别分析了银行、贷款企业以及中介机构是知识产权质押制度的主要参与者时,在试点中政府兼具指导者、推动者、参与者的三重角色;最后指出,该制度的后续实施中,政府应从推动者、参与者角色逐步向监管者与服务者角色转变。 相似文献
107.
108.
109.
李静珠 《中共山西省委党校省直分校学报》2011,(5):69-71
基于行政全能主义与后全能主义的理论视角,中国现代化建设已进入行政后全能主义阶段。我国政府在社区教育发展中发挥着不可替代的作用,唯有基于事实发展、结合理论研究并合理借鉴别国实践经验,方能实现对政府在社区教育发展中应然角色的科学定位。 相似文献