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171.
以非法占有为目的,秘密窃取他人财物的是为盗窃.但是,在某一特定的犯罪现场会出现许多意想不到的情况,有的情节能使罪名发生转化,例如转化型抢劫;有的情节会成为另一罪的构成要件.对于任何一个案件我们都必须坚持具体问题具体分析的哲学方法,从犯罪发生的主体、客体、主观方面、客观方面进行具体分析,坚持以事实为依据,以法律为准绳,明确区别此罪与彼罪,量刑的幅度,达致罪刑均衡,既惩罚犯罪,又保护刑事被告人的合法权益.本文通过对盗窃过程中被第三人发现,盗窃的实施主体对第三人实施暴力或以暴力相威胁这一特殊盗窃案例进行剖析,对盗窃的客观方面进行探讨,并明确其与抢劫罪的边界问题.  相似文献   
172.
五四新文化运动期间批判传统的那段文化激进的历史,造成了传统文化断裂的三种主要因素——传统生产方式的解体、西方意识形态霸权与启蒙主义的输入、中国知识精英们借思想文化转变以图救亡的价值工具性选择。认真反思在传统文化优秀遗产的继承和民族身份的认同上所出现的问题,重新领悟现代新儒家们致力于挖掘传统文化中的非局限于特定历史时代与社会形态的普遍性价值,全面整体地理解继承传统文化里具有普遍性意义的东西,并运用现代哲学的理论成果,力图促进传统文化的现代转型;深刻总结早期中国化马克思主义者们依据唯物史观,把传统文化放在特定的历史环境中加以考察,并不讳言传统文化的历史局限性,抱着批判继承的态度,客观、深入、公正、科学地对传统文化进行研究和现代诠释。  相似文献   
173.
南书房     
《南风窗》2012,(25):96-96
《文化与中转型》袁伟时著浙江大学出版社2012年11月版在中国的转型过程中,中国传统文化究竟扮演何种角色?三纲五常是不是该全部丢掉?中国共产党与普世价值的关系如何?政治改革该从哪里启动?……著名学者袁伟时在嬉笑怒骂间将中国传统文化对中国转型的桎梏做了全面的探讨。  相似文献   
174.
《中国工运》2012,(10):14-16
当前,全国工会集中开展的服务职工活动已进入成果转化阶段,各级工会既注重做好前一阶段工作的总结,又紧密结合当前经济社会形势着力研究活动的深化问题;既研究建立服务职工的长效机制,又立足当前狠抓落实,把服务职工落实到工会各项工作中去,努力推动服务职工活动不断深入发展。服务职工活动开展以来,黑龙江省总工会把实施城市"一帮一"扶贫解困工程(以下简称"一帮一"工程)与"面对面、心贴心、实打实服务职工在基层"黑龙江省总工会以"一帮一"为载体架起通向职工群众的"连心桥"  相似文献   
175.
许崇信 《江淮》2012,(9):16
创先争优,是一个永不停歇的创造先进、争当优秀的过程,落脚点是推动各项工作不断前进、造福于民。我们应运用好两年多来省属企业开展创先争优活动取得的成果,不断提升省属企业党建工作水平,为省属企业的科学发展提供坚强的政治保证。主动抓融合,推动企业党建与中心工作两不误、两促进。在决策环节上融合。通过完善各级领导班子议事规则,明确党组织参与企业决策的内容、途径和方式方法,形成职责明确、有机融合、运转协调  相似文献   
176.
喻中 《清华法学》2012,6(5):19-29
司法的制度角色,应当置于“司法一行政”关系中理解.在传统中国,“司法一行政”关系呈现“行政兼理司法”的格局.在我国当代,“司法一行政”关系变成了“司法兼理行政”.这两种不同的“司法一行政”关系模式,分别适应了不同的历史阶段对于秩序建构的不同需求.我国当代盛行的“司法兼理行政”,作为“司法一行政”关系的一种新模式,它的利弊得失应当在整体性的背景中予以考量.  相似文献   
177.
当今,随着社会发展,对幼儿教师的素质要求越来越高。面对幼儿教育改革的新形势,每位幼儿教师都面临着许多新问题新挑战:"角色转变","角色规范","角色学习","角色创新",等等。那么,为了适应新时期幼儿教育工作的需要,怎样培养合格的幼儿教师?凭着多年的工作实践,笔者认为应该努力做到以下方面:一、培养幼儿教师要具有良好的心理素质和健全的人格  相似文献   
178.
习近平总书记在十九大报告中指出,要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。如何实现中国传统文化的创造性转化和创新性发展成为新时代背景下重要的时代课题。以传统家训文化为例,传统家训文化是中国传统文化的重要主成部分,实现以传统家训文化为例的中国传统文化创造性转化和创新性发展,就要坚持以社会主义核心价值观为引领,古为今用,汲取传统家训文化精髓;批判继承,赋予传统家训文化新内涵;推陈出新,激活传统家训文化生命力。  相似文献   
179.
近年来,农一师电力公司先后招收数百名大学毕业生,分配到公司所属各基层电厂、供电所、变电站工作。为了使他们尽快适应角色转变,农一师电力公司实行多种措施加强新工人培训工作:一是开展入厂、车间、班组三级教育,进行《电力安全工作规程》等方面的  相似文献   
180.
《湖湘论坛》2013,(4):24-28
从现状看,推动当代马克思主义最新成果向实践转化,必须从理论认知、价值认同、实践应用和优化环境四个方面着手,着力创设转化的主客体条件,构建转化的相应机制。要通过理论的通俗伦和普及化,强化理论认知;通过对理论的价值判断和实践引导,增进理论认同;通过把理论具体化为一定的思想方法、政策、制度和社会实践活动,深化实践应用;通过解放思想、变革体制和动员群众,优化转化环境。这四个方面,是当代马克思主义最新成果向实践转化的必备条件,是推动转化的现实路径。  相似文献   
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