企业人员素质测评的理解与应用

随着知识经济的到来,人力资源已经成为推动社会发展的第一资源。在寻求高素质的人力资源时,如何甄别和获得符合企业战略和需要的人才资源已经成为关键问题。但人们对人员素质测评的理解和认识很肤浅,妨碍了人员素质测评技术的开发和应用。本文将通过分析人员素质认识误区,测评原理以及测评在选聘、匹配和开发等三个方面应用来澄清人们对人员素质测评的误解。     

走出国民待遇原则的误区

对国民待遇原则认识有三个误区,即“超国民待遇”问题,“内歧视”问题,“扶优扶强”及国企改制优惠政策问题。只有走出国民待遇原则的三个误区,才能促进国际贸易的发展。     

110报警服务台建设应当走出六个误区

文章认为,当前县级110报警服务台建设存在六个误区:一是重“硬”轻“软”的误区;二是从属管理的误区;三是重“城”轻“乡”的误区;四是独家经营的误区;五是有求必应的误区;六是绝对无偿的误区。只有走出误区,才能发挥11O的最佳社会效能,使其正常有序地发展。     

浅谈第二课堂活动在英语专业口语教学中的必要性及其策略

基于英语专业口语课堂中表现出的局限性,文章提出积极开展第二课堂活动的必要性及其策略,从而,充分为学生创造锻炼和提高英语口语能力的平台。     

地震自救“10大”误区

头部外伤（颅脑损伤）出现的耳漏鼻漏忌堵塞：地震对人体的伤害主要有：建筑物坍塌引起人体机械性外力伤害、掩埋窒息性损伤、震后水电火气等引起的次生伤害三个方面。震中由于打、砸、弹击、撞、撕拉、震动、挤压、碰跌等方式，很容易引起颅脑损伤，颅骨骨折经耳朵和鼻子流出脑脊液，此时不少人习惯性的做法是仰起头或堵住流液。殊不知，     

动机与激励:行政人员的行为心理分析

对行政人员的行政行为的心理分析包括三个方面行政个体的行政行为动机;有效激励的措施;行政个体的角色定位.人类行为是个人与环境两者的函数.不同的理论学派对个人或环境因素的强调程度往往是不同的.人们通常根据认知论或增强论的观点来对行政人员的工作予以激励.其中用得最多的是两种激励模型期望模型和工具模型.     

运用项目反应理论分析不同认知特点的题目

项目反应理论和认知心理学是两个不同的研究领域 ,把它们结合起来可以得到更多的题目信息。通常人们只是利用了项目反应理论提供的项目难度、区分度等统计指标 ,本研究发现对于具有不同认知特点的题目 ,它们的项目特征曲线和差异性系数是有显著差异的。高分组和低分组在认知结构上的差异 ,也可以通过项目特征曲线反映出来     

对大学生自杀意念的内隐认知实验研究

目的：了解大学生自杀意念发生的内隐因素，为学生心理保健提供依据。方法：通过IAT测验，对397名大学生的测试数据进行分析。结果：有自杀意念大学生较无自杀意念大学生的内隐态度对自杀类词语敏感。家庭所在地为农村对有自杀意念大学生的内隐态度有显著性影响。     

确保4万亿落到实处

中共中央政治局委员、中央组织部部长李源潮提出，要把组织系统建设成为“创新思维最活跃，创新动力最强劲，创新成果最显著”的部门。讲话得到了广大组工干部的积极响应，一时间组工创新成果犹如雨后春笋般涌现出来，令人拍手称好。但欣喜之余，笔者也对一些误区表示担忧：     

马克思主义信仰认知建构问题探讨

党员、群众的认识偏差是当前马克思主义信仰危机的重要原因之一,马克思主义信仰的认知建构,就是要使人们对马克思主义理论有个全面的理解,对马克思主义实践能够作出客观的判断和认识.