增强思想政治教育效果的对策

一、提高教育者的素质，向素质要效果。提高教育者的素质，一要提高搞好政治教育的信心。基层政工干部要坚信政治教育的影响力和感召力，克服“教育无所作为”的心理。同时要正确认识自我，在意识到自身差距和教育对象“抗药性”的同时，更要相信自己的能力和多年来在部队工作的经验。     

党史文学——党史宣传教育的重要形式

有的人以为,党史文学和党史是两个风马牛不相及的概念。其实不然,从党史教育功能这个角度来讲,党史文学是党史研究工作中的一部分。党史文学是广大党史工作者和文学工作者长期结合,潜心研究创造出来的,通过生动活泼的形式,把那些被历史风云掩盖的史料变为人民群众喜闻乐见的特殊宣传教育形式,     

企业资讯

索尼U系列数码录音棒为校园生活添色彩索尼(中国)有限公司推出的U系列数码录音棒,具有特长录音、清晰记录、即插即用的USB存储以及MP3娱乐等功能,是学习培训、新闻采访、商务会议各个领域的好助手,其卓越的品质、强大的功能,也赢得了莘莘学子的喜爱,为校园生活增添了时尚色彩。     

欧盟的功能多边主义与中国崛起

本文认为,鉴于美国的单边主义倾向,欧盟在处理与美国、中国及其他亚洲国家关系中应占据自己的战略空间,尤其应积极推行功能多边主义,并以共同安全替代美国自冷战以来一直奉行的均势思想;应以合作政策来应对诸如环境污染、能源紧缺、社会矛盾等全球性重大挑战;应拒绝遏制政策,代之以建立在功能多边主义基础上的政策,并寻求中国的支持,从而达到理想的政策效果和提高多边主义效率。中国优先关注国内发展决定了其外交政策的性质,它近年来的变化也使欧盟能够在某些领域与中国顺利合作,并推动了中国在人权和法治方面的进步。     

关于推进社会主义新农村建设的几个重大问题

社会主义新农村建设作为历史性任务,是今后一个时期解决农业、农民和农村问题的总抓手。本文以此为基点,全面分析了新农村建设产生发展的历史必然性和基础条件,总结了自党的十六届五中全会提出新农村建设一年多各地的实践情况,有针对性地提出了新农村建设要着力解决的六大问题,并就如何进一步推进新农村建设,提出了五个方面的结论性建议。     

主体认识中的图式问题

主体认识能力成为长期以来认识论探讨的话题 ,本文立足于主体认识图式 ,对认识图式的历史进程、其与主体认识的关系和相互沟通问题进行了阐释。     

浅谈音乐教育的功能

音乐教育的功能不是其他意识形态所能替代的,它具有潜移默化的特点。音乐的教育作用,不是耳提面命的说教,而是“寓教于乐”的愉悦教育,让人的最美的一面在娱乐中得到教化、升华。学校音乐教育就是用潜移默化的方式,以它强烈的艺术感染力发挥着独特的、不可估量的教育功能。     

推进普法说“三化”

一、试论“三化”(一)问题中的“三化”:综观我国20年的普法宣传教育,既取得了一定成效,也存在着不足。本文认为当前有的地方和部门普法存在的问题主要体现三个方面:第一、观念和认识程度存在淡化。由于各级领导重视程度高低不一,直接导致一些地方、部门落实普法规划的效果参差     

深刻认识党在新世纪的两大战略思想

进入新世纪以来，新的中央领导集体在发展和改革的实践中，提出了科学发展观与构建社会主义和谐社会两大战略思想，进一步回答了为什么发展、要什么样的发展和怎样发展的重大问题。这两大战略思想是我们党在全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设的进程中，具有长远的、根本的、全局的指导意义的思想，是统揽经济社会发展全局的总方针和总原则。对此，广大共产党员和党员领导干部一定要认真学习并全面把握。     

论惩罚性赔偿的性质与功能

惩罚性赔偿制度是英美普通法的产物，起源于英国，但是在美国得到了前所未有的发展。因此，了解美国理论界和司法实务界对惩罚性赔偿制度的研究，封我们审视这一制度不无裨益。本文从惩罚性赔偿的概念入手，对惩罚性赔偿制度的性质和功能重新作出了归纳和总结，并提出了一些新的看法。