“主体责任”的认识误区

<正>在党风廉政建设中,党委负主体责任,但对主体责任认识上,却有诸多误区需要高度警惕并坚决破除。误区一,党委抓党风廉政建设"没腿"。恰恰相反,党委抓党风廉政建设的"腿"很多:防止选人用人上的不正之风和腐败问题,党委有组织部门在抓;加强党风廉政宣传工作,党委宣传部门责无旁贷;党委设专职副书记,就是要抓党的建设、抓党风廉政建设。党委总揽全局,各级各部门都是在党委的领导下工作,把压力层层传导、把责任层层分解,党委抓党风廉政建设     

党史、国史图书编辑出版的思路与途径

正2013年6月25日,习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调:"学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。""这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特     

扬帆起航风正劲

柳林县位于山西省吕梁山西麓,黄河东岸,1971年建县,下辖8镇7乡257个行政村,总人口33.6万。2011年,全县地区生产总值完成232.8亿元,财政总收入达到72.2亿元,位居吕梁市第一、山西省第二。荣获山西省"十一五"经济社会发展先进县、县域经济发展先进县、新农村建设先进县等荣誉称号,继续入选全国最具投资潜力的100个中小城市。近年来,柳林县委、县政府坚持"以煤为基、多元发展"的发展思路,逐步形成原煤——洗精煤——焦炭——甲醇、煤矸石——发电——高耗电产品等煤系循环产业链条,打造了6大工业园区、7大农业园区和4个中心物流园区,上马了煤矸石提取白     

平湖市林埭镇 倾力实践“阳光发展”战略

近年来.平湖市林埭镇党委、人大、政府围绕实施"阳光发展"战略思路,传承发扬"厚德务实、龙腾图强"林埭精神,倾力打造活力党委、民声人大和特色政府,让权力在阳光下运行,让阳光为权力发挥作用添彩。倾力打造活力党委以"挖潜显党员活力、设制显党组织张力、建谐显党建实力"为重点,     

对话云和县委书记张建明 从“小县大城”到“小县名城”

正云和继续坚持和提升"小县大城"核心战略,积极打造"产业名城、童话名城、@化名城、生态名城、幸福名城",推动"小县大城"向"小县名城"转型提升《小康》:当年云和何以提出"小县大城"的发展思路?张建明:确定"小县大城"的概念是在2001年。云和是一个欠发达山区。当时已出台一些扶贫政策,包括基础设施建设等,但这样扶贫不如把农民转移出大山,     

让重点项目在乐东落地生根——乐东黎族自治县人大常委会推进省重点项目建设小记

推进省重点项目西南部电厂在乐东沿海落地开工建设,是乐东县委、县政府工作的重点。乐东黎族自治县人大常委会把全力推进西南部电厂的落地建设作为当前一项十分紧迫的中心工作和政治任务来抓,"跟着项目走、围着项目转、想着项目干",采取切实可行措施,加以推进,彰显了人大的作用。县人大常委会党组深刻认识西南部电厂在乐东沿海地区落地     

创新思路 强化措施 狠抓落实——记旬邑县国土资源局

在上级业务主管部门和县委、县政府的正确领导下,在镇、社区及相关部门的大力支持下,句邑县国土资源局认真贯彻落实省、市各级国土资源管理工作部署,围绕全县经济发展大局,突出重点,强化措施,狠抓落实,年度各项目标任务取得了阶段性成绩。一是耕地保护能力持续增强。首先,严格落实耕地保护责任。按照年初市政府下达该县耕地保护任务落到实处,年初,该县县政府组织召开了全县国土资源管理工作会议,对年度国土资源重点工作进行了周密部署,与各镇、社区签订了耕地保护目标责任书,将耕地保护任务层层量化分解,落实了一把手负总责的耕地保护责任,并要求各镇、社区要设立耕地保护台账,完善和落实耕地保护制度,建立了耕地保护共同责任机制,并     

精选议题 收放有度

10年来,我们始终坚持"围绕重点、关注热点、宣传亮点、释解难点"的办刊思路,以不懈探索的精神,不断更新办刊理念,创新办刊形式,力争办出水平、办出精品、办出影响。今天,我们愿意和广大人大代表和读者一起分享我们办刊的经验和体悟,分享我们的思索与执著,分享我们的喜悦和收获。     

研究课标变化 深化课程改革——思想品德课程标准2011年版与实验稿比较研究

2011年12月28日,教育部印发了包括思想品德学科在内的义务教育课程标准(2011年版),新课程标准将于2012年秋季开始实行。深入贯彻实施新课标是当前以及今后一段时间广大中小学教师和教研工作者的重要任务。本文试对思想品德学科课程标准(以下简     

领导干部应如何创新

创新,顾名思义,即创造新的东西,含有始创、首创之意.走前人没有走过的路,做前人没有做过的事,这就是创新.现实中的创新,是基于一个单位、一种方法、一种技术已经进入到成熟、稳定的阶段后应该展开新的思路、办法、途径和措施的过程. 我们日常中不断听到一些领导干部几乎天天高喊创新的口号,会会大讲创新的重要,事事都行创新举措.这在一定意义上讲的确推动了工作的创新.但也要承认,许多花里胡哨的"创新",是造成我们工作中过多过滥的形式主义的重要原因. 在这种情况下,领导干部如何创新才能真正有效推动工作呢?