马克思恩格斯的国家利益观

山东师范大学政法学院李爱华教授在发表于《马克思主义研究》2006年第11期的《论马克思恩格斯的国家利益观》一文中认为，国家利益问题的分析是马克思恩格斯国家学说和国际关系理论的重要内容。按照马克思恩格斯的国家利益观，国家利益是以个人利益为基点的共同利益的代表者，是以统治阶级利益为核心的全民利益的表现形式，是以经济利益为基础的多种利益的聚合体，是以地域民族性为主同时具有世界历史性的利益形态。研究马克思恩格斯的国家利益观，对于我们正确认识国家利益并更好地维护和发展国家利益具有重要的意义。     

这是谁的身影

谈及素质,笔者脑海里首先蹦出的是北京市市长王岐山在2004年8月从雅典市长手中接过奥运会会旗回到北京之后说的几句话,大意是:“申奥成功之后,我既不担心财力问题,也不担心场馆建设问题,更不担心交通问题,最担心的是市民素质能否适应奥运的问题。”是的,当百年不遇的无上荣耀突     

认识地球 和谐发展

世界地球日即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护运动。活动起源于美国。1990年4月22日,全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动,呼吁改善全     

建立“联、帮、带”机制让创先争优活动扎实开展

解放军第3305工厂党委在创先争优活动中，紧密结合工厂所担负的装备维修任务，针对工厂“姓军”光荣历史长、老党员多、技术骨干强的特点，在党员群众中扎实开展“联、帮、带”活动，使全厂482个党员帮带小组都能经常做到“联系沟通本组成员化解一个思想问题、帮助解决一个具体困难、传带提高一项生产技术”。目前，全厂党员与职工谈心沟通近千人（次），党支部分担困难户和党员捐助特困户慰问金发放近60万元，带动技术改进67项。通过“联、帮、带”促进工厂开展的QC小组活动获国家级奖励42项，工厂获“军队装备企业质量管理奖”。     

“认知—实践—认识”三循环教学模式初探

高职教育的目标就是要培养大批面向生产、建设、服务第一线的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德的高技能专门人才,为实现这一目标,我们设计了专业基础课与专业课教学的“认知—实践—认识”三循环教学模式。     

浅析美国对台政策的“民主困境”

台湾问题是美国亚太战略的重要组成部分。为确保在台利益，美国不仅长期维持与台湾的所谓“盟友”关系，并将支持和保护台湾的“民主”纳入美国对台政策的重要内容。冷战结束前后，美国敦促台湾当局启动和完成“民主转型”，“民主牌”也成为台湾当局寻求美国支持的重要手段，成为美台“断交”后双方构筑“实质关系”的价值纽带。但是，美国推动台湾实现“政治体制民主化”客观上也为台湾当局以“民主”方式抗衡外部特别是美国压力、     

浅析公务员职位轮换中存在的问题及对策

笔者认为,在我国地方现阶段实行公务员轮换的过程中,存在着诸如轮换周期不合理、随意轮换、离任审计不彻底、制度不健全等诸多问题,因而给政府工作带来一些负面效应。本文试图分析公务员职位轮换中存在的这些问题并寻求相应对策,以期达到实行公务员职位轮换应有的目的。     

法律文化的语义、语境及其中国问题

法律文化的概念具有独特的含义,是指特定社会中植根于历史和文化的法律价值和观念。法律文化与文化和法律制度既有联系又有区别。法律文化可分为内行法律文化与外行法律文化、官方法律文化与民间法律文化、主流法律文化与非主流法律文化、本土法律文化与外来法律文化以及传统法律文化与现代法律文化。在当代中国法治的发展中,法律文化与法律制度之间以及不同法律文化之间存有冲突,我们应采取新的路径整合这些冲突。     

学习贯彻中央一号文件精神

国务院发展研究中心农村部副部长徐小青在报告中，紧紧围绕“三农”问题这一关系我国现代化建设全局的根本性问题，运用大量翔实的数据和生动的事例，介绍了中央用现代理念引领农业发展，继续稳定、完善、强化支农惠农政策的举措。报告指出，这些措施传递出中央对农业和农村发展的三大信号，即发展现代农业成为新农村建设的首要任务；粮食稳定增产、农民持续增收的空间有望巩固和拓展；农村社会事业获得重点关照，这三个“高含金量”政策将使农民切身利益得到更多保障。     

保护环境就是保卫人类自己

随着建设"资源节约型、环境友好型"社会理念的确立,环境保护问题越来越受到全社会的重视和关注,各项环保措施开始扎实有效的发挥