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81.
《理论导报》2014,(6):F0003-F0003
正景德镇陶瓷学院坐落于千年瓷都景德镇,学院有三个功能齐备、环境优雅、艺术氛围浓厚的校区,是一所办学历史悠久、办学特色鲜明、全国迄今为惟一的以陶瓷为特色的多科性高等学校。学校1984年成为硕士学位授予权单位,是全国首批自主招收艺术类本科生和有资格招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一。2013年7月,学校被国务院学位委员会增列为博士学位授予单位,这标志着学校在博士学位教育培养层次上取得了重大突破,在建设高水平特色大学征程上迈上了崭新的台阶。  相似文献   
82.
冷屹 《学习月刊》2014,(22):59-59
军校作为军事人才培养的主渠道,努力培养部队建设需要的高素质新型军事人才,迫切需要大力加强军校学员的人文素质教育,积极营造良好的校园人文氛围,不断促进军校学员的全面发展。一、人文素质的基本内涵人文素质是人才素质的重要组成部分,是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综台而成的个人的内在品质。  相似文献   
83.
《人民日报》"学校下放"讨论长达8年,刊登了近千封来信和文章,它构成"文革"中一个重要的政治事件。该讨论涉及办学与领导体制、教学体制、学制和学校布局、专业和课程设置、教材与教法、师资队伍改造、招生考试制度、斗批改问题、普及农村小学、扫除文盲等等多个主题。本文从谁来办学,如何办学,需要什么样的教员以及如何普及农村小学教育这4个基本问题方面,对这一讨论过程予以简要介绍。大抵而言,从政治讨论的角度来看,可以认为,"学校下放"的讨论是一场参与者非常广泛的公共讨论。与此同时,它还是一种重要的政治动员,为集体供给初级教育产品做出了重要推动。当然,还要注意的是,意识形态对整个讨论过程的走向起到决定性作用,但并不能因此抹杀讨论中利益诉求的现实合理性。  相似文献   
84.
“六问西湖”聚共识.着力解决“精神缺钙”问题。杭州市西湖区委常委会带头深学深思,在认真学习中央和省市委一系列重要精神、研读5本书的基础上,紧紧围绕“增进与百姓的感情”、“增强心中百姓的分量”、“拉近与百姓的距离”的专题,开展以政治定力、经济发展、创新驱动、民生保障、服务环境、创业激情为内容的“六问两湖”大讨论活动。  相似文献   
85.
《湘潮》2014,(6):F0003-F0003
2013年,郴州市烟草专卖局(公司)围绕行业"一个制度、三件大事","三大课题",思考、谋划、实践烟叶生产、卷烟经营、严格规范、发展环境"四篇文章",开展"解放思想、转变观念"大讨论活动,推进"大干三年,实现大变样",全市系统继续保持良好发展态势,共收购烟叶103.29万担,销售卷烟18.22万箱,分别增长3.26%和2.13%;实现烟叶产值13.7亿元,卷烟销额35.31亿元(不含税),分别增长14.2%和9.43%;烟农户均收入6.4万元,零售户户均月收入2.55万元,  相似文献   
86.
正今天能有幸参加纪念任仲夷百年诞辰座谈会,我的心情十分激动。今天,我想从一个晚辈的角度,谈一下我爷爷任仲夷。之前,也有领导和朋友建议我多谈一谈任老生活的一面。但我们家里人觉得,让我们难忘也最骄傲的还是任仲夷思想的闪光。所以在时间有限的情况下,我今天想谈谈我爷爷的政治信念与理想。首先说一下我心目中的爷爷。在很多年以前,我心目中的爷爷更多的是一个经验丰富、务实强干,同时  相似文献   
87.
赵志忠 《先锋队》2014,(32):49-50
无论岗位如何变,他执着的追求始终都没有改变……同煤集团晋华宫矿机掘二区掘进机班长郝志永,参加煤矿工作以来,怀着对工作火一样的热情,勤学苦练,爱企敬业,无私奉献,岗位建功,多次受到山西省政府和同煤集团的表彰。  相似文献   
88.
近年来,乐都八中小学部少先大队积极开展各项有意义的少先队活动,努力开拓“第二课堂”,落实素质教育,以形式多样、内容丰富、寓素质教育于其中的活动,营造了团结向上、生动活泼的校园氛围。  相似文献   
89.
陆军第三十八集团军某炮兵旅党委在扎实抓好专题学习教育的基础上,集中时间,采取问题从一线来、议题让群众定的办法,围绕官兵普遍关注的话题、似是而非的问题、见怪不怪的现象,梳理提炼出29个讨论辨析题,区分"确立标准为什么、内涵要求是什么、现实问题有什么、投身实践做什么"4个讨论专题,按照讲解提示、讨论辨析、对照检查、小结讲评4个步骤,广泛开展战斗力标准大讨论,  相似文献   
90.
第二炮兵某导弹旅党委在战斗力标准大讨论中,结合担负的任务,聚焦实战化查短板,围绕打赢信心找不足,深挖"用不打仗的心态做打仗准备"的思想病灶,深刻思考"战斗力标准是什么、现状怎么看、建设怎么办"等重大问题,提高部队信息化条件下实战能力,锤炼"能打仗、打胜仗"的过硬本领,使苦练精兵、聚焦打仗、矢志强军成为官兵的价值追求和自觉行动,战士的虎气、指挥员的豪气、战斗单元的霸气持续高昂。  相似文献   
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