浅谈英语学习策略训练

发展学生的英语学习策略对培养学生成为一个成功的具有终身学习能力的学习者有着重要意义,这种训练要通过诊断学习策略、选择科学的训练方法来实现,同时需要发展对英语教师学习策略的培训,从而实现发展终身学习能力的目标。     

警用催泪喷射器的使用与模拟情景训练方法研究

<正>警用催泪喷射器作为《公安单警装备配备标准》中的必配装备,其定位属于警械装备中的驱逐、制服性警械。本文拟对当前配发并提供公安民警使用的警用催泪喷射器在执法实际过程中的使用现状与存在问题、使用警用     

公安实战案例教学探索与实践

公安教育训练就其实质而言,侧重于以现场、案例为重点的实践性教学。公安实战案例教学是一个教与学互动的过程,在这一教学活动中,受训民警是教学的"主体",任教者则是教学的"组织者"。公安实战案例教学必须讲究民警的知识与能力的建构与组合,培养民警的科学思维方式和实际解决问题的能力,以便更好地适应公安工作实际。     

警察执法作战指挥训练方法构成探索

警察执法作战指挥训练方法是保证训练效果的重要因素。由于警察执法作战指挥训练内容的广博性,以及训练对象的多层次性,警察执法作战指挥训练的方法构成应具有很大的灵活性,探索其训练方法构成,对有效提高训练效益,提高警察指挥员的指挥能力具有重大作用和现实意义。     

对政法高职院校司法警务专业教学与培养模式的探索

随着学院司法警务专业的创办,对两年制司法警务专业的教学与人才培养模式,教学内容与训练方法等诸多问题的认识亟待在教学实践中总结和提高。本文针对法警岗位职责的特殊需要,对其培养模式,教学内容与训练方法,以及实现人才培养目标的途径进行了有益探索,意在创新司法警务专业的培养模式,规范司法警务专业的教学行为,实现司法警务专业的培养目标。     

关于提高巡特警警务技能训练水平的思考

巡特警担负着公安机关快速反应、巡逻守卫、防暴处突的重大职责 ,身处各种复杂环境 ,随时有可能遇到紧急情况 ,甚至成为犯罪分子袭击的对象 ,因此 ,加强巡特警队伍的警务技能训练尤为重要。本文从巡特警训练体系、训练方法和人才队伍的培养三个方面阐述如何创造性地搞好巡特警队伍警务训练工作。     

暴恐案件之持刀袭警防范研究

<正>一、问题的提出国内暴恐犯罪事件频繁发生,严重地危害着社会环境的稳定发展。由于我国以立法的形式控枪,持刀恐怖犯罪的概率逐渐加大。特别是在边疆地区,因受到邪教分子和极端分子等因素影响,持刀犯罪的情形频发,如新疆吐鲁番地区鄯     

提升职业基础能力建设 着力提高教育教学质量——在甘肃警察职业学院建校65周年座谈会上的讲话

正各位领导、各位嘉宾、老师们、同志们:金风送爽,菊蕊飘香。在第30个教师节即将来临之际,我们高兴地迎来了甘肃警察职业学院建校65周年华诞。在此,我代表省教育厅、省高校工委对甘肃警察职业学院表示热烈的祝贺!向警院全体师生员工表示亲切的问候!向长期以来关心支持我省教育事业发展进步,特别是关心支持甘肃警察职业学院建设发展的各级领导、各界朋友表示崇高的敬意和衷心的感谢!甘肃警察职业学院作为我省唯一一所专科层     

射击心理训练的几种方法

手枪射击通常是立姿、单手、悬臂，其特点是支臂长，重心靠前，稳固性差，受心理因素影响较大。要想打得准，除了了解有关射击理论，掌握正确的射击动作外，还要有效地控制心理因素的影响。这里介绍几种射击心理训练方法。     

交通民警应对突发情况的心理能力与训练方法

交通民警道路执勤中应对突发紧急情况,不仅是对其现场采取处置措施的技战术能力水平的考验,更是现场应对突发情况的心理能力水平的考验。本文从交通民警道路执勤中查处交通违法行为突发紧急情况以及影响交通民警现场心理行为反应的诸因素分析入手,重点探讨了交通民警现场应对突发情况的基本心理能力与心理行为能力。认为：认知判断能力、情绪控制能力和行为意志能力是交通民警现场应对突发情况的基本心理能力;口头告知能力、自我控制能力、行为反应能力和行为变通能力则是制约交通民警现场采取处置措施的心理行为能力。在此基础上结合教学训练提出几个方面现场应对突发情况的心理训练方法。