缉毒犬训练之我见

警犬作为缉毒的特殊工具,其训练是极其严格的.本文从缉毒犬的选择、训前培训、训练方式方法、注意事项等几方面做了系统的阐述,并突出了以使用为目的的训练原则.     

句群组织与思维训练──句群教学一得

句群是由句子过渡到篇章的桥梁,是提高听读说写能力最得力的一环。应大力加强句群的分析和组织的研究和教学。     

劳动预备制培训模式探讨

培训问题是劳动预备制实施的重点 ,同时 ,也是一大难点。为了建立、健全我国劳动预备制培训就业一体化的职业技能培训体系 ,必须把握劳动预备制培训学用一致的特点 ,遵从以技能训练为主、面向就业的原则 ,借鉴世界各国职业教育培训的经验 ,构建符合中国国情的 ,以职业活动为核心的阶梯式培训模式。     

徐州市公安局普及游泳训练

为了增强警体素质,推动全局游泳训练的深入开展,8月17日上午,徐州市公安局在市游泳场冒着暴雨举行了2001年度公安系统游泳比赛。来自市区公安机关和武警部队21支代表队,240余名公安民警和武警、消防官兵参加了比赛。参赛选手全然不顾闪电雷鸣,暴雨倾盆,振臂搏击,激战在暴雨和碧水之间,充分展示了我局游泳健儿顽强的精神风貌。     

利用群体智力互补培养学生发散思维——《写作》课教学点滴

中专《写作》课是介于高等学校的《写作》课与中学《作文》课之间的一门基础文化课。它虽没有高等学校《写作》课的专门化、系统性,但也决不等同于一般的作文训练。它具有较丰富的学科内容和较系统的研究方法。《写作》课的教学把常用文体的学习和训练作为自己的主要课题,因此中专《写作》课在比较重视写作实践的同时,还重视讲清写作基本理论和各种写作技法,给学生以较系统的理论修养和知识武装,这就要求在教学内容方面,既要注重基础知识的学习,又要加强写作能力的培养,把知识与实践结合起来。     

英国防暴警察(一)

英国防暴警察组建于70年代,称为“警务支援分队”,它在处置超出某个警察局控制范围的大规模突发事件中,起着决定作用。为了使防暴警察接受应有的训练,英国政府耗费巨资建立了名闻世界的“防暴城”,每年接收约6000名来自英国各大城市的警察。英国防暴警察在处置暴(骚)乱时,基本对策有三种:驱散、隔离和摧毁镇压。     

警察手枪射击训练改革的若干问题探讨

全国公安民警天天有牺牲的血的教训,提示我们必须加强民警的射击训练,提高射击技能。要突出公安特色,改革警察手枪射击训练的内容和方法,尤其要注重射击条件、程序与法律规定相结合,加强适应实战需要的心理素质训练。同时在武器装备的更新换代方面也应力求有质的进步。     

人,犬心理比较

本文通过中、外著名科学有的关论述,并根据人、犬共有的和犬所特有的大量心理现象,证明了犬有心理活动。     

内地、香港警察教育与训练比较

与香港警队相比,内地在警察教育与训练方面主要存在三点差距：其一,教育训练体制、机构虽比较健全,但职责、分工不甚明晰,运行效果差强人意;其二,针对性、实用性、规范性、计划性不强,忽视基本功训练,专业培训层次较低,教材内容雷同老化;其三,教员实践经验不足,英文、电脑水平不高,训练手段和训练设施不够现代化。