浅谈语文教育资源的开发利用

课程改革的一个重要内容是注重课程资源的开发。语文课的课程资源是相当丰富的，语文课程资源的开发有很大的空间和潜力。     

怎样培养学生的创新意识

培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿，也是小学语文教育改革的方向。因此，在课堂教学中，应充分发挥学生的主体作用，努力创设一个主动发展、主动探索的良好氛围，达到培养学生创新意识的目的。     

广东高考满分作文赏识

2005年广东高考评卷结束后,部分考生优秀满分作文终于揭开神秘面纱。现将部分作文公布,并请专家进行点评。让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切方法阻止时间…     

融安：非公企业组建党组织

在第二批保持共产党员先进性教育活动中，恭城瑶族自治县嘉会乡党委力争不漏掉一个党员。     

对高职语文教学的思考与尝试

针对目前高职学生对语文学习认识不足,甚至认为语文学得好坏并不影响将来的就业,笔者从语文教学的培养目标:人文素养、人文精神和充分发挥学生的主体作用,提高语文教学效果等方面进行了思考和尝试。     

谈语文教学中创新思维的培养

创新教育已逐渐成为教育工作者的共识,如在教学中开启学生思维的门菲,是教学中的新的课题。本文从语文教学的角度,阐述教学中对学生创新思维的培养。有以下几种观点:一是充分尊重学生学习的自主性,充分尊重学生的个性化发展。二是通过各种教学方法和手段,积极引导学生大胆想象。三是要热情鼓励学生质疑批判,敢于推翻书本上不确定的观点或理论,实现教学相长。     

浙江警察学院最新出版著作（教材）简介（六）

校局合作理论研究与实践探索 由院长傅国良主编的《校局合作理论研究与实践探索》一书，近日已由中国人民公安大学出版社出版。该书的出版得到了浙江省公安厅政治部的大力关心与支持，省委常委、政法委书记、公安厅厅长王辉忠同志为该书作序。     

教材“回扣案”中的群体“吃相”

最近几年,大量教材回扣案不断进入公众的视野。湖北中医学院设备中心负责分管教材与设备采购的4名工作人员,暗中接受、私分回扣款90余万元。2007年3月27日,这4人在武昌区法院受审。庭审揭开了学校教材采购中的“潜规则”,也让人看到了教材“回扣案”中的群体“吃相”。     

浅谈语文教学中的创新教育

21世纪,是一个知识快速更新的世纪,创新教育已成为这个时代的必然要求,只有创新教育,才能适应时代的需要。本文从语文教学入手,就语言学科创新教育,谈几点体会:一是“寓教于乐”,培养学生的学习乐趣。二是改进教学方法,激发学生创新热情。三是从美学角度,陶冶学生的情操,提高学生的素质,为学生创新插上翅膀。