涤旧与守旧：新中国农村扫盲教材中的女性角色

新中国成立后,随着女性社会地位的变化,农村扫盲教材开始涤除传统性别观念的影响,大量嵌入反映女性社会角色变化的内容,展现了新型的女性职业观和地位观。同时,受旧有的＂男外女内＂思想的羁绊,扫盲教材又以极其隐蔽的方式凸显了实质上男女不平等的现象,折射了传统的社会性别的价值判断。     

探析语文教学之朗读

语文教学过程中,要形成良好的语感,发展思维能力,激发想像力和创造潜力,不可忽视朗读教学。激发学生的朗读热情,培养学生的审美情趣。作为教学主导的教师要在教学方法和朗读方法上合理指导,激起学生学习语文的兴趣与热情,在语文中发现美、创造美。     

语文教师专业化发展的困境和出路

我国社会正在经历着深刻的变革，工业化、信息化程度不断加深，行业分工越来越细．很多行业的专业化程度越来越高。然而，历史悠久的教师行业却似乎还处于非专业的经验型状态，其中语文教师尤其如此。教师个体的成就感、幸福感较低；教师群体普遍缺乏自我管理能力，社会声望不高。     

人文审美：语文教育的灵魂

教育为人类群体对每个个体所施行的文化行为，要求它从人本身出发，在尊重基本人性的前提下，帮助每个人认识宇宙是怎样的。地球是怎样的，人类文化和人类经验是怎样的，从而使每个人尽可能成为拥有最丰富的文化资源、最广阔的精神自由的人。 ——摩罗     

让学生学会“自主阅读”

课外阅读是学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道，是全面提高学生语文综合素养的有效途径．对课内语文教学具有独特的促进作用。苏霍姆林斯基曾经说过“课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就没有帆，也没有风。”联合国教科文组织提有一个观点，衡量一个国家人口素质的四要素中，     

人文审美:语文教育的灵魂

教育为人类群体对每个个体所施行的文化行为,要求它从人本身出发,在尊重基本人性的前提下,帮助每个人认识宇宙是怎样的,地球是怎样的,人类文化和人类经验是怎样的,从而使每个人尽可能成为拥有最丰富的文化资源、最广阔的精神自由的人。——摩罗语文教育目前在理论上已达成了     

整合课程资源 开发生命教育

生命教育课程资源几乎蕴涵于我们生活的方方面面,且千头万绪,要使之有序地走进中小学,并能常态化,新的中小学《生命教育》教材将学科课程、专题课程以及其它日常生活中与生命教育相关的课程资源整合起来,形成了一门综合性的人文课程,较好地解决了这个问题。     

在公立与打工子弟学校间能否有过渡

又见打工子弟学校被拆迂的故事，在这一轮的“推进城乡一体化”拆迁中，北京朝阳区崔各庄乡将要被拆迂的学校有20多所，学校人数多则1000多人，少则200余人。数字是枯燥的，诉诸感性的现场每每令人唏嘘不已。“校长室像是经历了一场洗劫。门玻璃被砸碎，教材、试卷、教具、抽屉被撤了满地。一不留神，就可能踩到几沓从箱子里倒出来的学籍卡。”     

“毛主席借了我一本书,到现在也没有还!”——108岁的文化名人周有光二三事

“毛主席借了我一本书,到现在也没有还!” 周有光是汉语拼音方案的制订者之一,57年前,汉语拼音字母最终采用国际最通用的罗马字母,离不开他的坚持.国家语委原推普处处长,中国语文现代化学会副会长、秘书长袁钟瑞与周老共事22年,听周老说过这样一件往事——     

医学院校ESP课程设计研究

ESP(English for Special Purpose)是一种源于Halliday的系统功能语言学中的语域理论,形成于20世纪60年代,逐渐发展成为一种教学理念。ESP医学英语教学是适应新时代下医学院校学生需求的有效教学途径。本文根据笔者所在医学院校调查结果发现现存ESP教学中存在的问题,并在课程设置、教材编写和师资培训上提出改进建议。