如何写好求职信

中等职业教育国家规划教材《语文》第一册第二十六课《一封求职信》是自读课文，但我都是作为必读课文教授的，因为现代经济的发展预测每一个人一生中可能至少要换五次工作。     

浅谈语文教学中的语感培养

语感和语感培养问题是近年来语文教育界研究的重要理论和实践问题之一,对这一问题进行探讨,有助于当前语文课程改革的推进.针对语感特点,语文教学中语感培养的途径是多读、多听、多说、多写.只要语文教师能充分发挥学生的主观能动性,遵循规律,讲究方法,让学生加强训练,持之以恒,学生良好的语感就一定能在语文教学过程中形成,语文教学的效率就一定会提高.     

语文教学中学生创新能力的培养

课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用.本文阐述语文课堂教学中如何利用设疑、创造环境、激发学生学习兴趣和欲望、拓宽教学空间等方法培养学生的创新能力.     

构筑终身教育体系 建设学习型社会

继续教育日益"主流化"是终身教育理念变为教育实践的最主要标志.云南师范大学于1956年经国家教育部批准举办高等函授教育以来,经历了起步与成型、停办与恢复、改革与拓展、创新与发展四个阶段.该院在全省乃至全国成人学历教育中首开"学分制"改革先河,逐步构建完善全省中小学教师继续教育教材编写体系和教师培训体系,形成了高师成人教育独具特色的办学模式.50余年共培养近lO万名本专科生,被国家教委评为"全国高等教育自学考试先进单位",2004年荣获因特尔未来教育项目培训管理质量奖、管理创新奖,2006年接受教育部管理质量评审获优秀.随着我国教育事业的发展,学历补偿教育逐步完成,人们对教育呈现出多元化的需求,为了满足人们对教育的需求,一些高校通过改革、发展、创新,重新组建成立成人职业继续教育学院,使成人高等教育走出了新的路子并得以良性发展.     

中高级汉语教程辅助教材编写设想

由北京语言学院编写的《中级汉语教程》及《高级汉语教程》在处理语言教学和文化学习两者关系及其他方面存在一些不足，如编写与之配套的辅助教材，不仅可以较好地弥补这些不足，对于对外汉语教学改革也不啻是不益的尝试。     

校风 教材 环境

我校风教材环境●华贻芳改革与思考校的领导享受行政哪一级待遇等等。这样会产生很多矛盾 ,校长、书记都跑到中央 ,跑教育部找关系 ,要钱要级别。同时 ,不要把学校分成高层次低层次 ,这个词就不应该用 ,应该说不同类型的学校。据统计 ,南京大学在近５、６年间收录在ＳＣＩ科学杂志上的论文总数都居全国高等学校第一位。而另一材料记录 ,华南理工大学培养出的大学生在珠江三角洲企业发展中起到很大的作用。包括创维、ＴＣＬ这样一些知名企业的老总 ,６０ %是从华南理工大学毕业的。若从发表的论文总数来看 ,华南理工大学不如南京大学多 ,两校…     

中共浙江省委党校2007年度科研成果要况

一、著作、教材出版情况 1.全年全校共出版著作28部,总字数651.3万字. 其中独著9部,字数284.9万字. 编著5部,205.8万字. 校内外合著17部,字数160.6万字. 2.出版合编教材1部,总字数5.5万字,合编论文集20部,总字数26.92万字.     

班主任的“爱”字诀

“没有爱就没有教育”“用心去爱每一个学生”是每一个优秀教师的心声,也是他们的行动指南。因为师爱是师德的灵魂,是师德的核心。但是,怎样     

试论师范学生小学语文教育素养的培养

高职师范专业学生应具备的小学语文教育素养包括语文素养和教育素养。在师范语文教学中,应以新课程的理念为指导,转变学习方式;加强语文课外活动社团的建设;强化小学语文教学研究与教学实践活动,致力于全面提升师范生的小学语文教育素养。