2011年十大语文差错

1.＂捍＂误为＂撼＂。2011年5月,故宫送给北京市公安局的一面锦旗上,把＂捍祖国强盛＂错写成＂撼祖国强盛＂,舆论哗然。2.最容易混淆的繁体字：復/複。2011年是辛亥革命百年,＂光复＂一词频繁现诸媒体报章。     

语文教学中的情感教育

情感是人们对客观事物在心理与态度上的反映。语文是人们交流思想、表达情感的重要工具。语文教学中教者应有目的地凭借教材中的情感因素，培养学生良好的情感品质。引领学生感知体悟，激励学生表情达意，从而丰富学生的情感，培养学生的移情能力。形成健康的心理。     

媒介素养教育与小学语文课程教学整合研究

现代信息社会,媒介素养已成为公民综合素质的重要组成部分.对当代小学生进行媒介素养教育,培养他们辨别和处理信息的能力十分必要.文章在阅读相关文献的基础上,结合国内外媒介素养课程教学的历史和现状,分析在语文教学中开展媒介素养教育的重要性与可行性,并通过教学案例、具体演示,在既有语文课程体系中融入媒介素养教育的方法和途径.     

女人的“女”

第一次监考，时间：1981年6月30号。地点：山村小学。科目：小学语文。发好试卷，我坐在讲台前看报，偶尔听到：“老师，他把头歪到那边去看。”我只看了一眼，那学生红着脸很委屈地说：“我没有偷看，就是看了一下窗外。”学生两人一桌，各自边答题，边用手捂住答案。考场内很安静。考后我被评为“优秀监考教师”。     

语文教师的语言修养

语文教学的宗旨就是培养学生的语文素养和人文精神。我们教师是用说话来进行工作的，教师的语言对他的学生往往会产生很深的、甚至是起决定性作用的影响，尤其是语文教师的语言是如此。如著名的作家魏巍走上文学之路，就是受了他小学时期的语文老师蔡芸芝先生的优美教学语言的影响。语言是教师传授知识、交流情感的首要载体和媒介，     

转发市人力社保局市财政局市教委拟定的天津市义务教育学校绩效工资制度实施意见的通知

<正>津政办发[2009]126号各区、县人民政府,各委、局,各直属单位:市人力社保局、市财政局、市教委拟定的《天津市义务教育学校绩效工资制度实施意见》已经市人民政府同意,现转发给你们,请照此执行。     

加点佐料 做道好菜——浅谈语文教学中的综合性学习

语文综合性学习是中小学语文教学的一个重要内容。新课程标准强调：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。应该积极提倡。”应该说，处理好语文教学中的综合性学习。