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121.
随着移动互联网的迅速发展,教育资源的呈现样式、展现方式、以及内容丰富性都已达到一定高度。但是如何实现教育教学资源共建共享是当前研究重要课题。通过从优质教学资源的收集与优化、各级教育平台的建立与合作,创建新型信息资源移动平台三个方面调查来深入研究如何提高教育学科课程教学资源共建共享过程中的协作能力,从而建设有效的资源共享的措施,提高资源服务的质量。 相似文献
122.
123.
学习型社区是有效推进城市社区建设的一种创新模式,它第一次把学习导入城市社区建设之中,以学习育人为动力促进社区建设的新发展。“十万居民进课堂”是学习型社区建设的创新形式。一、学习型社区建设的背景分析(一)理论基础学习型社区的理论基础主要来自两个方面:芝加哥学派研究社区的人类生态学思想和有关学者的观 相似文献
124.
最近,中共宁夏回族自治区委组织部,党史研究室和党史学会等单位联合主办了党史学习直播课堂。第一讲邀请中共宁夏回族自治区委党史研究室主任布青沪,以《在历经磨难中不断走向辉煌的90年》为题,讲述了中国共产党成立90年来带领全国各族人民从胜利走向胜利,从辉煌走向辉煌的历史。 相似文献
125.
2013年9月开学前夕,重庆市开县汉丰第二中心小学全体教职员工以饱满的热情、充沛的精力狠抓教学质量,大力实施课堂教学改革,学校教学质量得以稳步提升。教学改革的成果受到家长和学生的广泛好评。为此,记者再次回访这所师乡名校。 相似文献
126.
初中思想品德教材密切联系学生生活,具有语言活泼通俗,插图清晰精美,辅助材料精辟,设问窗口多渠道,与学生的实际生活息息相关等特点。教材把深奥的道理简单化,突出了学生思想素质及世界观的培养,满足了学生成长的需要,激发了学生对初中思想品德课的热爱。 相似文献
127.
《中共太原市委党校学报》2009,(2):F0002-F0002,F0003
太原市委党校第五轮第二期县处班学员在学习期间不仅进行了课堂理论的学习,还深入实际调研,开阔了视野,提高了认识,增长了才干。 相似文献
128.
2008年4月,嘉兴市秀洲区为促进农民增收致富,真正实现让党员受教育、让百姓得实惠,提出了创建“远教村”的建设要求,即:远教人户率达到50%以上,党员家庭人户率100%,种植养殖大户人户率100%的目标。该区新塍镇潘家浜村率先行动,在有关部门的支持下,当年就建设成全市第一个“光纤入户”的“远教村”。 相似文献
129.
兴趣是求知的先导,是打开儿童智慧的金钥匙.小学教师必须抓住这把钥匙--培养儿童的学习兴趣,才能把儿童引入那无比瑰丽的知识世界,培养出具有较高的语文素养的人才.本文试图从培养学生的学习动机,巧设导语激发兴趣,恰当的提问激发学生兴趣,创设情境激发兴趣等方面,结合教学实践来谈培养学生学习语文的兴趣. 相似文献