德育在医学教育中的作用

德育与医学教育的结合，是医学院校德育教学改革和医学生素质教育中的重要问题。促进两者的融合，使其达到良好的效果，必须深刻把握其特点和规律。     

高职院校开设综合实训课程理论研究

综合实训课程是高职教育中重要的课程类型,为学生的综合实践能力培养发挥了相当积极的意义,鸡西物流管理专业通过开设综合实训课程取得了一定的成效,但在实施的过程中仍有一些问题应加以注意。研究和解决这些问题对提高综合实训课程效用,提高人才培养质量具有重要意义。     

主体间性理论与高校“思政课”教学改革——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

主体间性是当代西方哲学的一个重要范畴,主体间性理论在哈贝马斯的交往理论中得到了深刻的阐发。主体间性理论对思想政治教育具有重要借鉴意义,高校思想政治理论课教学改革正在经历从主体性到主体间性的转向。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学改革应引入主体间性理念,积极探索新的教学模式。     

从“女性工作者”到“女性领导者”--浅谈御茶水女子大学课程设置的变化

由于日本教育理念和培养目标的变化，御茶水女子大学的课程设置也随之改变，力求更加适应社会进步和科技发展。伴随女性自我意识的不断觉醒，御茶水女子大学在坚持自身特色的同时也增设了许多非女性传统的课程，尤其是理学部蓬勃发展，突破了传统女子大学的课程设置方式，向综合化大学靠拢。御茶水女子大学的培养目标从“培养女性工作者”转变为“培养女性领导者”，这是日本乃至整个世界女性逐渐独立、崛起最好的证明。     

影响法律职业教育课程设置相关因素分析

课程设置是一项看似简单但却相当复杂的项目。法律职业教育的课程设置是否合理关系到教学目标能否顺利实现，培养的法律专业人才是否合格。可见，课程设置对于教学来说是非常有必要的。学生、教师、教学目标、教学规律以及对于法律的理解都会对法律职业教育课程设置产生一定影响，在本文中，我们将主要对这些方面进行探讨。     

独立学院大学英语教学工作的综合性研究

独立学院教育在国民经济中发挥了越来越重要的作用。但独立学院是中国高等教育发展中的新事物,在其发展过程中,难免会出现这样那样的问题,其中就包括大学英语教学。文章从独立学院英语教学工作现状入手,介绍了笔者所在学院在提高大学英语教学质量的做法和特色,深刻分析教学过程中存在的问题,并提出了解决问题、深化改革的方法和建议。     

从参与式教学法的应用条件探讨高校教学体系改革

以现代教学方法有效性的标准和实践要求为导向,对比分析了传统教学法存在的一些弊端.进而以管理类课程为例,探讨了参与式教学法的优越之处及其应用条件,同时分析了推广应用参与式教学法存在的主要障碍因素,并提出一个参与式教学法的基本应用模式,以期作为尝试应用的突破口,以新型教学法为契机,推动高校教学体系改革.对于地方高等学校的发展定位和教学改革有一定的参考价值.     

趣味体育在高职院校体育课程中的应用研究

前言 高等职业教育所指的是在高中教育的基础上，专门为生产建设、服务、管理的第一线培养高级技术应用人才的教育。体育与健康课程属于高职院校的必修课程，在高等职业教育中具有极其重要的地位。高职的体育与健康课程是高等职业院校的学生接受学校体育教育的最后阶段，     

检察官培训课程改革探微

本文运用建构主义课程理论，从新形势下中国检察教育培训课程改革与创新为出发点，具体从培训主体的理念更新、培训课程整体的设计创新、培训课程内容的创新、培训方式的改进、培训资源的拓展等五个方面阐述了检察教育培训课程改革的些许思路，以适应当前检察教育培训改革的需要，同时也是一抛砖引玉之举。     

法国中学的公民教育

一、发展历程法国的是世界上最早设立公民教育课程的国家。法国公民教育的目标是按照共和国的价值观念塑造学生的政治意识和道德素质。简单说来,法国公民教育的发展历史经历了以下的过程。公民教育的确立阶段。为摆脱宗教对民众思