模拟爆炸中动物解剖实验

法医学是一门实践性较强的学科,是研究并解决司法、公安工作中有关人身伤亡和涉及法律的各种医学问题的学科,法医学在各个领域内需要采用动物实验的研究方法,人工制造各种死亡原因和制作典型的损伤、病变、以加深对人体各种暴力死亡及伤害的了解,如:机械性损伤,其它物理性损伤及机械性窒息的模拟试验。     

春蕾怒放 繁花似锦

云南省妇联、省几基会于1997年在全国率先开办了春蕾初高中班,6年过去了,如今春蕾怒放,繁化似锦,一批来自边疆民族地区的女童,沐浴着春蕾计划的阳光雨露,在成才的道路上茁壮成长,为春蕾事业曾添鲜艳的色彩。 ——近百名春蕾生进入大专院校深造,成为西部开发的后备人才 截至2003年6月,春蕾班累计有157名高中毕业生。其中考入大专院校的96人,占总数的61％。     

设计素描的认识及教学思考

艺术设计已经成为多数院校的所设专业 ,社会发展也切实需要大量的艺术设计人才。设计素描作为艺术设计的基础课显得尤其重要 ,因为好的技术才能服务于人的意识 ,只有合理调整学生的基础认识才会有好的教学质量 ,使技术得以更好的发挥。     

中国化马克思主义整体性教学的具体方法

整体性是中国化马克思主义教学的基本理念，必须以整体性的观点和方法实现理论体系向教学体系、再由教学体系向教学方法的转化。《概论》课教学特别强调采用问题教学法总揽教学内容的整体性，采用比较教学法分析中国具体实际的特殊性，采用导读教学法把握马克思主义基本原理的真理性，采用角色教学法弘扬中国共产党人的先进性。     

论逻辑教学与公安大学生批判性思维培养

加强公安大学生批判性思维能力的培养已成为逻辑学教学的重要任务。在教学实践过程中,以典型案例分析、模拟场景演练、逻辑真题讲解等快捷途径和方法对公安大学生进行批判思维能力的培养,目的是让公安大学生养成批判性思维的习惯和敏锐力,更为有效地提高与深化公安大学生的批判性思维能力,从而为公安一线输送合格的警务人才打下坚实的基础。     

《数学分析》课程教学方法的探讨与实践

为全面提高学生素质,在《数学分析》课程教学中构建三阶段教学模式,提出了本教学方法的含义,探索了此教学方法的三个环节三个阶段基本框架,并以数项级数和函数项级数为例,在具体的教学中进行了实践,效果甚佳。     

杜威的实用主义教育思想对高职文科专业实践教学的启示

实践教学是在理论教学的基础上,将理论知识转化为应用能力的现实化过程。文章以杜威的实用主义教育思想为理论基础,分析了高职文科专业的实践教学的原则以及实践教学的主要形式。     

高校实践教学法律问题探析

高校的实践教学面临着高校、实习单位与学生之间权利义务关系的确定,实习期间学生的权益保护、学生和实习单位的人身或财产损害纠纷的解决等法律问题。从保护学生权益和平衡学生与实习（实训）单位利益关系的角度考虑,实践教学不仅应由教育法和民法调整,而且应将学生参加校外实习遇到的工伤问题、实习补贴、劳动安全、工作时间以及争议解决等突出问题纳入劳动法调整范围。此外,国家应完善高等教育立法和劳动立法,制定有关高校实践教学法律制度;高校应完善实践教学管理制度,建立高校实践教学风险防范机制。     

语用原则在商务英语语法课程中的应用

探讨了英语语用原则在商务英语语法课程中的应用,结合多种灵活的教学方式培养和提高商务英语学习者的语用能力。最后对在语法教学中培养学生语用意识的途径进行了探讨。