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《思想品德课程标准(实验稿)》修订自2006年末启动,历时5年,于2011年12月正式公布。此次对课程标准的修订,是在深入贯彻、落实党的十七大报告要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神,充分认识、吸收和反思课改十年来的宝贵经验,借 相似文献
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近年来,全国各地全面贯彻党中央、国务院决策部署,深入开展“双减”工作,取得了积极但是,目前义务教育阶段学校最突出的问题是学生学业负担太重,短视化、功利化问题没有得到根本解决,家长教育焦虑、教育“内卷”问题严重。究其原因,一方面试教育思想影响,教育价值观扭曲,课程方案、课程标准难以全面落实,教育生态受到破坏,严重影响学生健康成长。 相似文献
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一、教学内容分析本课是统编《道德与法治》八年级上册第八课第二框的内容,明确了国家利益与人民利益在根本上是一致的。只有维护和实现好国家利益,社会利益和人民利益才能得到保障和实现。因此,作为公民,必须在思想上树立国家利益至上观念,以实际行动维护国家利益,真正做到以国家利益为重。课程标准具体对应的内容标准是:"感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高构建社会主义和谐社会的责任意识。""懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 相似文献
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科学(3-6年级)课程标准指出:小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。而科学素养的培养与小学生对科学课的愿意参与、参与程度有关,正如波利亚所说的"学习任何知识的最佳途径是自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系"。好的情境,有利于发挥它的激励、启发的功能。情境创设不只是可以引起学生探究、继续学习、深入学习的兴趣,更是可以冲击学生原有的经验,引起他们的思考、讨论和交流,积极探索情境其中隐含 相似文献
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现代殡仪技术与管理专业“双证融通”改革与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
卢军 《长沙民政职业技术学院学报》2011,18(1):81-82,129
职业资格证书与学历证书融通是促进高职教育改革与发展的需要,也是提升人才培养质量的需要。文中从现代殡仪技术与管理专业实施＂双证融通＂人才模式改革、实践与成效分析入手,从人才培养目标设计、课程设置、课程标准和教学内容、实习实训项目、毕业生的就业、考核评价方式等方面探索如何在专业人才培养模式中体现＂双证融通＂。 相似文献
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《普通高中历史课程标准(实验)》与高中历史教学的关系是学界关注和研究的重点,学者们从新课标下历史教学的新观念、新方法、新特点等方面展开研究,取得了较为丰硕的成果,但也存在一些不足,提出建议如下:《标准》与历史教学关系研究应该注意二者并重;《标准》与历史教学关系研究应该拓展研究的宽度;《标准》与历史教学关系研究应多从学生的角度考虑。 相似文献
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听课与评课(即课堂教学同行评价),是学校最常规的一种教研活动。要评好一堂思想政治课,防止评课走过场,真正评出实效,必须有严格的评价标准。为了提高评课效率,让课改的思想和规范落实在课堂教学之中,我们应该如何从同行的角度评价一堂思想政治课呢?一、对教师课堂教学表现方面的评价看教者是否明确教学目标。《课程标准》是确定教学目标的基本依据。 相似文献
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邹韬备，江西余江籍，是继鲁迅之后的革命文化旗手。长篇传记文学《少年邹韬奋》，由终生享受国务院特殊津贴专家、中国作家协会会员邹华义撰写．全国人大原副委员长邹家华题写书名，著名研究邹韬奋专家、上海韬奋纪念馆馆长雷群明作序，于2005年10月由上海少年儿童出版社出版。该书2006年被上海中小学生网络书评大赛评为“我最喜爱的30本图书”，并选入其中必须下栽精彩阅读的三本书之一。2007年江西省中小学生教材审定委员会发文（赣教材审定字（2007）1号），《少年邹韬奋》被列入全省小学“义务教育课程标准实验教学用书目录”。 相似文献
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伍贤达 《长沙民政职业技术学院学报》2015,(1):87-89
该报告围绕社会管理工作，在上海、深圳、长沙等地调研成果的基础上，分析了现行《社会管理概论》在课程目标、课程设计、课程教学内容选取和教学环境创设等方面与行业实际需要之间的吻合度，并从课程体系与教学内容方面为《社会管理概论》的课程标准制订提出了建议。 相似文献
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《客户关系管理实务》课程是电子商务专业的主干课程。在制订课程标准和开发教材的过程中,要遵循以下思路:对区域经济发展和行业需求深入调研,注重反映社会实践和学生就业的直接需要;在课程内容的设计上贴近工作实践和实务,注重反映学生未来工作的实际环境和实践操作;在教学模式的设计上注重以工作行动为导向,将知识点有机注入项目。遵循这些思路,才能更好地提高学生的就业技能,培养具有职业生涯发展基础的高素质应用型专业人才。 相似文献