提高财政学课程教学质量的几点思考

财政学课程的教学质量受教材编写质量、教学内容及教学方法三大因素的影响。当前，财政学课程在教材编写、教学内容及教学方法方面存在的问题制约着财政学教学质量的提高，因此，要提高财政学课程的教学质量需要从这三个方面入手采取相应对策。     

法制博览杂志投稿指南

《法制博览》杂志由共青团山西省委主管、共青团山西省委和山西省青少年犯罪研究会主办。国际标准刊号:ISSN 2095-4379,国内统一刊号:CN14-1188 / D,邮发代号:22-80,为中国人文社科类遴选核心期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国期刊全文数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源     

基于平衡记分卡理论完善新建地方本科院校思想政治工作管理评价体系研究

平衡记分卡作为一种战略业绩评价工具,在成功地应用于盈利企业的同时,西方有关学者也开始将其用于政府、医院和学校等非盈利组织的绩效评价。本文尝试将平衡记分卡引入新建地方本科院校思想政治工作管理的评价中,结合新建地方本科院校思想政治工作管理的具体实际,从思想政治工作管理过程、综合满意度、新建地方本科院校管理制度和水平以及学习和创新能力四个方面设计了相应的评价指标体系。     

探索建立规范的干部考评体系

为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，充分调动广大干部投身工作的积极性、主动性和创造性，近年来，江苏省泗阳县出台了《泗阳县县乡领导班子成员考核评价实施办法》，积极探索建立科学规范的干部考核评价体系。     

实践型法律人才的培养探索

培养既懂理论、更擅实务的实践型法律人才是我国大多数院校法学教育的努力方向。为此,我院通过培养具有丰富法律实务经验的"双师型"教师,出版法学核心课程系列特色教材与法学实践课程系列特色教材,开设庭审实务等实践性课程,在法学核心课程讲授中坚持以法条为中心、以案例为素材、以品牌教材为辅助的原则,建设校外实践基地,并辅以有效的教学质量监控体系,最终形成了富有特色的实践型法律人才的培养机制。     

马来西亚华文课程关注个体差异的发展过程初探

马来西亚是一个多语言文化的国家。而多语言源流并存的教育体系是马来西亚多元种族社会的一个重要特点，也是殖民统治时期的遗产。马来西亚教育体系中的主流学校是马来学校，以国语（马来语）为教学媒介语；华文小学（华小）属于非主流学校，以华文为教学媒介语。虽然华文小学是非主流学校，但是约90％的华裔学生却在华小就读，而且华文不仅仅是一个科目，也是学习其他科目的工具，     

对大学法语口译课的再认识

如我们所知，本科语言教学的最终目标是掌握语言并利用语言这一载体进行信息交流。而大学本科翻译教学的终极目标应是为把现在的学生培养成为未来合格的翻译人才打下坚实的基础。     

新视野下对早期第三党的再评价

本文坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的原则,遵循实事求是的态度,大致介绍了第三党成立的历史背景和演变历程,阐述了第三党提出的政治纲领的内容.客观真实的分析了第三党在中国革命中的历史作用,力图客观、真实的再现第三党的历史原貌,给第三党一个客观、公允、中肯的理性评价.     

基层党组织党建效益评价机制研究

在高教大众化进程不断推进，市场机制对高校不断渗透的情况下，如何提升基层党组织的效能，凸显党组织的政治核心、战斗堡垒和党员的先锋模范作用，真正做到“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，是高校基层党建工作面临的一个重要而又复杂的课题。近年来，我们对这个问题进行了多方的尝试和探索，在党建工作评价机制上取得了一定的突破．提出了一种以效益为评价标准的新模式。     

推进人大对财政资金使用绩效的监督评价工作

财政资金使用绩效开始成为人大关注的重点。人大财政监督理念由此发生转变。即由财政资金分配监督转向财政资金使用绩效监督。并通过绩效监督反作用于财政资金分配，达到绩效监督与分配监督的双重目标。