高校贫困生心理状况分析及对策

高等学校的“贫困生”是一个特殊的社会群体,本文通过对高校“贫困生”思想和心理状况调查,发现他们都存在不同程度的思想和心理问题,针对这一现状,本文提出了如何做好“贫困生”的教育和引导工作,更好地促进他们的成长与发展。     

论高校贫困生思想政治教育

当前,我国正在全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会.构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,坚持"以育人为本"是构建和谐校园的本质要求.贫困生在我国高校中是一个特殊群体,他们的心理思想和身心健康问题,直接关系到和谐校园的建设,应引起各级政府和各个高校去关注、关心和关爱.     

新时期高校贫困生思想问题形成的原因及对策

作为高校中的一个特殊群体，贫困生的思想状况是比较复杂的，在他们的心灵深处有许多需要我们关注的思想和心理问题，这些问题主要表现在自卑心理严重，虚荣心和嫉妒心强，焦虑心理严重，思想压力大，人生观和价值观存在偏差五个方面。这些问题的形成既有内部原因（即其个人原因），也有外部原因，包括社会原因、学校原因、家庭原因等。针对以上情况，需要从社会、学校、家庭、个人四个角度拿出对策，解决高校贫困生的思想问题。     

对高职院校贫困生心理问题的当代研究

高职院校贫困生容易产生自卑与虚荣、缺少自信和自立意识、内向抑郁、焦虑感重重等一系列心理问题.这些心理问题背后有经济贫困、家庭教育资源匮乏、人生观与价值观偏错及社会风气不良影响等原因.我们应站在时代高度,针对高职院校自身特点在对贫困生心理"理疗"时寻求"扶贫更需扶志"为重心的标本兼治措施.     

高校贫困生心理解困的几点探讨

目前高校贫困生较多，各种助学救济措施虽然解除了贫困生暂时的经济困难，但不少贫困生却陷入了心理困境。高等教育工作者应认真分析贫困生陷入心理困境的原因，帮助贫困生解除心理困境，引导他们健康成长。     

高校贫困生心理压力现状分析与对策研究

解决高校贫困生心理压力首先是，贫困生自身要调适心理，树立坚定的人生观，培养心理健康品质；再是社会要不断完善对贫困生的资助体系、心理健康教育体系，加强就业指导，进行自立自强教育。     

互联网在推进贫困生就业中应用的思考

高校贫困生在择业过程中因心理自卑焦虑、职业搜寻的资金缺乏、能力缺少锻炼、社会资源匮乏和择业过程中法律维权能力差等原因,造成了择业就业中的困难,而互联网的发展与应用则为上述问题的解决带来了希望,互联网为心理疏导提供了新平台与渠道,打破了二元劳动市场的壁垒,减低了职业搜寻成本,并提供新的网络教育模式,让法律服务更便捷、高效,这些便利的功能为高校解决贫困生就业问题找到新的出路。     

高校贫困生心理解困的几点探讨

目前高校贫困生较多,各种助学救济措施虽然解除了贫困生暂时的经济困难,但不少贫困生却陷入了心理困境。高等教育工作者应认真分析贫困生陷入心理困境的原因,帮助贫困生解除心理困境,引导他们健康成长。     

诚信是一种责任

广东有一个“仲明大学生助学金”，用于救助那些贫困生完成学业．并希望那些受到救助的学生们毕业后能还回受助款，用以资助更多的学生。仲明大学生助学金自1997年设立开始，每年由设立人出资100万元．     

关于高校贫困生认定的调查研究——以合肥市为例

伴随着我国对贫困生资助的日趋重视,贫困生的认定问题显得尤其重要,本文以安徽合肥市高校为研究对象,重点分析了其现状、问题,并从贫困生认定标准体系、操作流程、资助方式、监督与责任追究机制等方面提出了一些对策和建议。