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61.
康庆杰 《党课》2006,(11):54-55
党性教育课是提高党员领导干部党性修养、锤炼党性的专题课程。党性教育成效之大小,是衡量教学效果的一个根本标志。前不久,海口市委党校在青年干部培训班上开设了为时一天的党性教育课。为提高教学质量,增强教学效果,校方在教学模式上做了一些探索和尝试,效果良好。其主要做法是: 第一,选择精干力量,组成备课小组。党校由教研室主任牵头成立备课小组,分成主讲教师、助讲教师、资料搜集员,由教研室主任担当主讲教师,负责教学方案的制订,构思各个环节和布局;助讲教师一般由年轻教员担任,协助主讲教学工作;资料搜集员根据教学方案搜集资料。  相似文献   
62.
人工防雹     
文章 《中国减灾》2006,(8):31-31
预报冰雹,大都是利用地面的气象资料和探空资料,参照当天的天气形势,寻找可靠的预报指标:当前,在研究冰雹的工作中各地也使用了很多科学仪器,上面提到的闪电计数器就是一种。识别冰雹云最有力的工具是雷达,利用雷达可以定量地观测到云的高度、云的厚度、云的雷达回波强度等特征量,可以连续地监视云的移动及其结构变化,找出一些经验指标,使我们有把握地识别一块云会不会下冰雹。  相似文献   
63.
“舅舅,自从参加了先进性教育活动以来,您有什么样的感想?”“老表,去年你下广东打工了,一定落下了部分必学篇目,趁回家有空一起补上吧!”今年春节期间,在贺州市八步区,像这样过年不忘先进性教育活动的党员比比皆是,有的党员在走亲戚时除了捎上节日的礼品外,还特意带上学习资料和学习心得体会,与党员亲戚一起进行了交心和讨论活动。如何时刻保持共产党员的先进性,成了当地今年春节的热门话题。  相似文献   
64.
我家至今珍藏着两份珍贵的历史资料,尽管显得有些发黄变旧了,但仍让人感到非常亲切。其中一份资料是由周恩来总理亲自颁布的任命书,上书《中央人民政府政务院任命通知书》政内字第00174号,正文为“兹经政务院第十五次政务会议通过任命张淑良兼绥远省人民监察委员会副主任。特此  相似文献   
65.
松散式、汇编式的民法典不适合中国国情   总被引:26,自引:0,他引:26  
民法典草案是原封不动地将现行法编入 ,是彻底的松散式和汇编式的 ,与人民所期望的民法典差距甚大。中国应当制定一部具有逻辑性和体系性的民法典 ,1 0 0年前 ,前人已经替我们作出了选择 ,在历经百年所形成的法律传统面前 ,任何立法者和学者都是渺小的。取消“债权”概念和“债权总则编”的理由站不住脚。人格权不应单独设编 ,基本理由在于人格权的特殊本质。  相似文献   
66.
自恩格斯提出"两种生产"理论以来,人们对它的争论便始终不断,对于"两种生产"理论大体存在三种态度,它们都是和历史唯物主义联系在一起的,一是"对立说",二是"特殊表现形式说",三是"内在一致说"。对"两种生产"理论的认识关系到对历史唯物主义的认识。"两种生产"理论的适应范围问题即能否用"两种生产"理论指导我们现实的工作则具有重要的现实意义。因此,有必要搞清"两种生产"理论的确切涵义,正确认识"两种生产"理论。  相似文献   
67.
<正> 一、石刻铭文与法律史料的关系 中国石刻与金文同时产生,但遗存下来的殷商刻石却很少。秦汉以后,铭刻文字有舍金重石的发展趋向。秦始皇时曾巡游各地刻石“颂秦德”,“表垂于常式”,彰明其文治武功和法令制度。东汉时石刻文字增多,石刻形式多样,除碑刻外,刑徒砖、买地券、画像石等也流行一时。魏晋两朝屡申立碑之禁,南朝相袭不改,于是立碑成了埋铭,墓志获得充分发展。隋唐宋以后,碑刻颂辞、纪事已深入人心,并得到官府的提倡,在国家法律中,甚至出现有“护碑”的条文。《唐律疏义·杂律》“毁人碑碣石兽”条称:“《丧葬令》:‘五品以上,听立碑;七品以上,立碣。茔域之内,亦有石兽。’其有毁人碑、碣及石兽者,徒一年。”宋代以降,民间的各种应用石刻日益增多,石刻文字的篇幅和内容都有所增加。因此时及以后的碑刻文字资料内容丰富,多被世人重视,  相似文献   
68.
国家检察官学院要建成一流成人院校 ,必须有一流图书馆。基于此 ,图书馆必须是师生学习、教学和科研的基地 ,是全国检察系统的图书情报资料服务中心。  相似文献   
69.
时令 《时代主人》2007,(4):17-17
为了方便代表查阅资料、联系工作,全方位了解会议情况.江西代表团驻地宾馆除开辟了专门的电子阅览室外。还为代表们提供了在房间上网的便利。为保证网络运行安全。要求用户必须统一下载网管提供的专用杀毒客户端软件。代表中有许多人都带了笔记本电脑,但对电脑系统设置中一些技术处理却不一定擅长。幸好工作人员中,万宁娜是这方面的行家里手。  相似文献   
70.
党的群众路线教育实践活动开展以来,清苑县进一步落实发展党员工作责任,在社区实行发展党员全程记实制度,以写实的方式,对发展党员工作每个阶段、每个环节进行记录,从源头上防止"带病发展"的情况,进一步提高发展党员工作的科学性和规范性。一是记实内容"全"。确定了记实对象基本情况、主要程序履行情况、基础资料完备情况及党组织考察审查情况"四大类记实"内容,把发展党员的薄弱环节、多发问题作为记实重点,将社区内所有积极分子和拟发展对象都建立了《发展党员记实台账》,详细掌握各类情况和问题。  相似文献   
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