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161.
郭旭 《云南社会主义学院学报》2011,(3):74-77
日本的交际思维是在同一交流功能指向下的一种表现形式。在文化的视野下,通过日本文化与西方文化的比照,探究其交际思维的深层内涵,并通过大量的案例总结出日本人在其文化影响下的交际思维特点,这对于避开跨文化交际中的浅滩与暗礁,促进有效交流,并完成交流的功能有着重要意义。 相似文献
162.
163.
164.
165.
在国际化校园文化建设愈发成为高校教育国际化着力点的当下,学界对国际化校园文化的研究却尚显不足.从跨文化交际的视野出发,我国高校的国际化校园文化建设现状仍然存在形象传播造成刻板印象、管理制度忽视文化差异、教学设置缺乏跨文化视野三个主要问题.国际化校园文化建设可依据跨文化交际与文化学的相关理论,在物质文化建设上注重消除“陌生人的不确定性”,在制度文化建设中重视“权利分配距离”的差别,在精神文化建设上着力提升主体的“跨文化交际能力”,以此改善当前我国高校国际化校园文化的现状,并促进其长远发展. 相似文献
166.
167.
戈玉和 《北京政法职业学院学报》2001,(2):63-64
随着改革开放的不断深化,我们与外国人的交流也更加频繁.在交流中,如何将原文或原话翻译出来而不致引起双方的误解,达到信、达、雅的标准,这不仅需要译者具备英、汉两种语言的理解和表达能力,而且还需要了解有关历史文化背景并具备相关的专业知识. 相似文献
168.
韦凯 《广西政法管理干部学院学报》2000,(4)
法律工作中,交际口才的话题、语境、对象、听.问、距离、态势等基本环节均独具特色,掌握司法交际口才将十分有利于提高法律工作的效果. 相似文献
169.
英文影视与提高学生的跨文化交际能力 总被引:2,自引:0,他引:2
学习者通过影片中的情景提示 ,进一步理解语音、语调及语速的隐含意义 ,理解词句的文化内涵 ,了解社会及宗教对语言的影响 ,了解不同民族非语言活动在交际中的作用。笔者认为英文影视为学习者提供了英语民族如何进行交际的真实情景和鲜活的语言 ,同时也提供了语言实践的自然情景。它是提高非英语专业学生的跨文化交际能力的最佳途径 相似文献
170.
办公室的空间安排既受制于又反映一定的社会文化观念.法国人和中国人都凭借空间布局来表明社会地位的差异,但具体方式有所不同. 相似文献