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211.
今年是越南抗法(越中)边界战役胜利50周年.50年前,为了打破被卷土重来的法国殖民者压迫在越南西北一隅,四面包围的局面,越南民主共和国请求中国派出军事顾问团协助作战,打开中越边界,以获得新中国的支持和援助.毛泽东点拨神机妙算,陈赓临阵指挥果断…… 相似文献
212.
213.
214.
宁夏回族自治区纪委课题组 《中国监察》2014,(24)
正既要树立反腐无禁区理念,查处大案要案,提振社会反腐败信心;也要严肃查处侵害群众利益的职级小、数额小、事情小的案件,让人民群众从每一个腐败案件的查处中感受到公平正义。以零容忍态度惩治腐败,坚持"老虎"、"苍蝇"一起打。在依法治国的大背景下,如何以法治思维和法治方式反对腐败,是各级纪检监察机关亟须解决的重大理论和现实问题。法洽思维是基于法治的固有特性和对法治的信念,认识事物、 相似文献
215.
知识产权的外部边界在哪里?内部边界又怎样划分?知识产权法与其他法律之间,以及知识产权法内部之间有没有明确的边界?如果有,在哪里?如何划分?如果没有,需不需要明确划分?如果需要,为什么?有没有可能划分清楚?如果不需要,又是为什么?有什么好处?这些问题一直困扰着人们,并且至今没有明确的答案。本文旨在把这些"混乱"的境况呈现给读者,由此激发大家一起来分析产生这个境况的原因,并探讨改变这一境况的可能之方案以及知识产权未来发展的前景。 相似文献
216.
民族联谊活动补充了政府民族工作机构力量不足的遗憾,为社会团结稳定做了大量卓有成效的贡献。民族联谊活动具有积极的社会功能,他促进了联谊地区人口理性流动和经济往来,作为控制冲突的有效手段,他起到维护边界稳定、促进民族团结的作用。为进一步巩固民族团结基础,民族联谊活动应科学建立评价体系并予以细化,其内容要结合民族地区和少数民族特点及变化趋势不断更新,实施过程应因地制宜,同时应大力引导企业和民间组织主办民族联谊活动。 相似文献
217.
论“素质教育”概念的规定及其特性 总被引:4,自引:0,他引:4
人的素质含有生理的、心理的及社会文化的成分,并且是三者的“合金”,它具有内在性、概括性及相对稳定性的特征。现行的“素质教育”概念虽然在所指代的教育事实上极具针对性和现实性,但在内涵规定上存在泛化的问题。素质教育应着眼于学生身心素质的形成与发展,它的对立面不是应试教育,而是肤浅的、表面的教育,后者止于知识的灌输、记忆和复现,而未将之内化为素质 相似文献
218.
本文论述古代建筑的一般特性和历史意义,重点说明古代建筑的当代价值,尤其是说明古代建筑文化思想的当代教育价值,努力探索视觉文化与建筑的内在关系。 相似文献
219.
李俊杰 《中共郑州市委党校学报》2008,(5)
苏格拉底以人的自我生活和社会生活作为哲学研究的对象,由此开启了人生哲学之路,为哲学开创了一个新的领域,在哲学史上具有伟大的意义. 相似文献
220.
刘双良 《云南行政学院学报》2009,11(6)
城市公共服务私有化,不仅可以有效缓解政府的财政压力,还能为民众提供更多更好的公共产品与服务,近20年来受到了世界各国的青睐.虽然大量的城市准公共物品和公共服务都可以通过私有化的形式进行提供,但城市公共服务私有化并不完全由其公共物品的经济属性决定,城市公共服务私有化的边界还受制于城市政府权力的边界,城市公共服务私有化的边界与程度,会受到城市政府权力的诸多短边的限制.有效推进城市公共服务私有化需要科学设定私有化的方法程序,并要求城市政府履行应尽职责. 相似文献