乡村振兴视域下的“村务员”改革:做法、成效与启示——来自播州区的实践

为适应新时代基层社会发展需要,有效破解当前村干部“难选、难管、难当、难留”问题,激励各方面的优秀人才扎根基层、服务基层,近年来,遵义市播州区探索实施“村务员”改革,构建发现储备、选拔使用、培养锻炼和考核监督全链条机制,着力建设一支高素质、敢担当、善作为的专职村干部队伍,为乡村振兴注入了强劲动力。     

乡村振兴视域下黔粤开展东西部协作的生动实践——以广东省惠州市协作帮扶贵州省黔西南州为例

一、黔粤开展新一轮东西部协作的背景,全面建成小康社会后,为进一步巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,接续推进脱贫地区发展,党中央、国务院进行了全面部署,其中,对新一轮的东西部协作提出了明确要求。根据党中央、国务院的安排,广东省结对帮扶贵州省。     

新时代推动民族村寨保护发展的对策

一、乡村振兴战略给民族村寨保护发展带来的机遇(一)文化振兴促进民族村寨文化消费变革文化消费是指用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费,主要包括教育、文化娱乐、体育健身、旅游观光等方面。调查显示,近年来,旅游观光、文化娱乐等逐渐成为文化消费的主要增长点,且呈现出多样化、个性化、数字化等特征。     

以“四敢”精神推动乡村全面振兴

党的二十大报告指出,要全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,加快建设农业强国。多年来,镇江新区把解决好“三农”问题作为工作的重中之重,全力推动乡村振兴,稳步推进农业农村现代化建设各项工作落实落地,取得了可喜的成绩。今年,镇江新区认真学习党的二十大精神和习近平总书记关于“三农”工作重要论述,扎实贯彻落实中央和省、市乡村振兴工作部署要求,全面加强党对“三农”工作的领导。     

全力擦亮新乡土人才江苏品牌

习近平总书记指出要“育好用好乡土人才”,《中国共产党农村工作条例》明确要“造就更多乡土人才”。乡土人才是宝贵的人才资源,在弘扬中国传统文化、实施乡村振兴战略、推进农业现代化实现高质量发展中发挥着重要作用。长期以来,由于种种原因,乡土人才这一兼具专业技术人才和技能人才特征的特殊人才群体并没有引起足够关注重视,作用力量没能得到有效发挥。     

深化改革 发展壮大新型农村集体经济

发展壮大新型农村集体经济,是发挥社会主义公有制制度优势、促进农民农村共同富裕的必然要求。党的二十大报告强调要发展新型农村集体经济,全面推进乡村振兴。作为全国首批开展农村集体产权制度改革的试点省份之一,江苏积极探索开展农村集体产权制度改革,发展合作经济和股份经济,有力促进了集体经济发展壮大和农民增收致富,改革取得阶段性成效。     

辽宁蒙古族教育资源均衡发展研究

辽宁蒙古地区教育资源分布不均,发展面临着诸多困难,整合资源配给,使之均衡发展成为辽宁蒙古族民族教育事业发展迫切需要解决的问题。     

办好群众满意的高中教育

党的十八大报告提出：努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。推进县域经济发展,既要形成集聚资金、项目的洼地,也必须铸就本土人才的高地,坚定不移地推进“科教兴县”战略。“科教兴县”的基础是教育,承上启下的高中教育水平决定了人才资源素质的高低,我们必须站在未来发展的战略高度来认识。在推进县域经济发展中,应当特别关注教育,     

中国梦的根本价值目标

习近平总书记在阐释中国梦时强调指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。在这里,习近平总书记把中国梦的基本内涵界定为国家富强、民族振兴和人民幸福。这三个基本概定不仅全面揭示了中国梦的科学内涵,而且也深刻体现了中国梦的根本价值追求。正确理解中国梦的根本价值目标,对于帮助我们进一步深刻认识和把握中国梦的精神实质,具有十分重要的理论和现实启迪意义。