主体间性视阈下的感恩教育范式

主体间性理论作为社会交往理论的一个重要思想,已被广泛地应用于各门学科.当前,如何用新的方法和手段来加强和改进思想政治教育已成为理论工作者关注的热点问题.文章试就主体间性理论视阈下探讨感恩教育的范式,为感恩教育提供一些具有实际意义的建议,以切实提高感恩教育实效,为构建和谐社会做出一些有益的探索.     

联系列宁灌输理论加强新时期思想政治工作

1901年秋至1902年2月,列宁在《怎么办?(我们运动中的迫切问题)》一书中卓越地阐述了必须向工人阶级灌输社会主义思想的著名原理。他鲜明地指出:社会主义思想体系不可能从自发的工人运动中产生,而是     

高校党建工作创新的探索与实践

新时期高校的党建工作既是个重点,又是个难点。做好高校党建工作,对于加强党对高校的领导,促进高校改革发展,提高人才培养质量,具有十分重要的现实意义。近年来,我校始终高度重视党建工作,紧紧围绕学校中心工作,适应     

从经济学视角看循环经济理论的创新

循环经济理论对传统经济学的资源、成本、效率、价值等理论实现了一系列突破与创新.循环经济理论以广义自然资源的稀缺性作为研究起点,把自然资源视为经济运行的内生变量,提出资源合理配置要兼顾利润最大化和可持续利用的目标,要求对生态环境成本坚持总量控制原则,认为发展循环经济的目的是追求生态效率的最优化,主张自然资源和生态环境也应参与价值的分配.     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

党的十七大报告指出,中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果。这一论述,是对改革开放以来马克思主义中国化成果的最新概括,标志着我们党对马克思主义中国化的认识达到了新的水平。深入学习和理解这一重要论述,对于推进马克思主义理论研究和建设工程,推动当代中国马克思主义大众化,都具有十分重要的意义。     

论新世纪新阶段思想政治工作面临的新任务

新世纪新阶段中国正在经历伟大的历史变革,社会主义市场经济体制将逐步走向完善,这一方面推动着中国经济社会的快速发展,另一方面市场经济的负面效应也会进一步显现。同时,中国特色社会主义理论体系将进一步丰富发展,科学发展观等一系列党的创新理论成果指导新的实践并将在实践中不断完善。中华民族正处于伟大复兴的关键时期,党的干部队伍整体性新老交替也将在这个时期进一步完成。总而言之,新世纪新阶段是国内伟大变革的特殊时期,这一切既为思想政治工作提供了新的机遇,也为思想政治工作提出了新的任务。     

社会主义初级阶段理论对构建和谐社会的指导探析

社会主义和谐社会的概念邓小平没有明确提出过,但在邓小平理论体系包含的社会主义初级阶段理论中蕴涵了丰富的社会主义和谐社会的思想。社会主义初级阶段理论的主要内容体现出了与构建社会主义和谐社会之间的密切关系,社会主义初级阶段理论既是邓小平理论的基石所在,同时它对于我们构建社会主义和谐社会具有明确的指导意义。     

论七千人大会上刘少奇对党的建设理论的历史贡献

在长期的革命和建设工作中,刘少奇十分重视党的建设。在七千人大会上,刘少奇的报告和讲话有许多关于党建方面的精辟论述,为党的建设理论的发展成熟作出了突出贡献。     

十一届三中全会以来党的理论创新的轨迹、特点及动因分析

十一届三中全会以来,党的理论创新轨迹分为三个阶段。既继承前人又突破陈规、突出强调解放和发展生产力、维护最广大人民的根本利益、注重全面、协调、可持续发展是理论创新的四个显著特点。经济全球化、市场化及现代化则是中国共产党进行理论创新的三个重要推动力量。     

60年党的建设新的伟大工程的历史沿革及理论创新

新中国成立60年,党的建设伟大工程也走过60个春秋。在此期间,党的建设新的伟大工程的提出、实施经过了两个时期、四个阶段,即党的建设伟大工程和党的建设新的伟大工程两个时期;四个阶段是：党的建设伟大工程的提出,党的建设新的伟大工程的酝酿、确立和创新发展阶段。党的十七大站在新的历史起点上,第一次提出了以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的新思想,不仅指明了党的建设的政治方向,而且为新的伟大工程的实施提供了前进动力。