导数与积分运算符号可交换性研究

文中通过相关的定义、定理及其证明,探讨了导数运算与积分运算之间可交换性的条件,并通过例题的探讨加强对数学符号可交换性的理解,因此,还给出了一些数学符号可交换性条件的减弱。     

为全面深化改革提供坚强保证

正坚决服从服务于党和国家的改革大局,充分发挥在推动国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用,以纪检体制改革为全面深化改革大局提供强大助力。党的十八届三中全会描绘了全面深化改革的宏伟蓝图。为把三中全会提出的各项改革落实到位,中央将纪检体制改革作为全面深化改革6个专项小组之一单独设立,与经济、政治、文化、社会、生态文明体制改革和党的建设制     

中学语文：认知工具还是审美道具？

人们强调中学语文的重要性时，是在人云亦云，还是确实意识到它的与众不同？为推崇甲学科而贬低乙丙丁，作为一种性情偏嗜并无不可，作为一种方法则不可取。但既然我正试图谈论中学语文，上述顾虑就大可抛开。，比如，我无意冒犯数学的尊严，但当一个人已经具备娴熟的四则运算能力，他日后的工作又全然不依赖复杂的数学计算（即使偶有所需，一台简易计算器也能随时提供充分帮助），那我不得不说，数学成绩对他日后人生的发展未必会有决定性作用。英语也如此，     

表添加义的连接词“甚至”、“连……也/都……”及其语义价值

汉语中的“甚至”和“连…也／都…”（以下缩写为“SZ”）是一对意义相近的词语，都可以表达一种“递进性添加”。所谓递进性添加指在连接词的作用下，本句表示的情况“高”于先行句所表示的情况。添加表示在先行句的句义基础上，“添加”上本句异项所负载的内容；     

事物的正确答案只有一个——评2000年高考作文命题

2000年高考作文题的内容大致是这样：有位学者画了圆形、三角形、半圆形和不规则的月牙形四个图形，要求学生从中找出一个区别于其他三个的图形。学生们选出的图形各不相同。作文题要求考生根据这个故事，结合自己的经历、体验、见闻和认识，以《答案是丰富多彩的》为题写一篇文章。命题者的用意在于强调对学生的素质教育，     

马克思的理论遗产与葛兰西市民社会观的题域转换

马克思把市民社会看做是市场经济中人与人的物质交往关系和由这种交往关系所构成的社会生活领域.这一思想为后来市民社会问题的研究确立了一种崭新的致思路径.葛兰西在吸纳马克思理论遗产的基础上,从西方社会已经变化了的现实出发.由把市民社会主要看做是经济交往关系,转换到把它主要看做是一个文化交往领域,看做是一个建构公共理性和生成公共伦理的社会空间,进而实现了市民社会理论研究题域的时代转换.     

浅谈初中几何中的一题多解

代数、几何是初中数学两大主流,代数离不开运算,借计算而得所答;几何处处需要论证,靠推理才肯定题断。代数演算常有规律可循,有公式可套,在熟练之中还能逐渐掌握以简驭繁的技巧,一般说来,较为容易;而几何推理,千变万化,无一章法,只有靠深入分析,才能探索出,引导推理进行的渠道(思路),相对而言,几何较难。但这分析、探索正是思维方法的训练。因此可以说,几何是作"思维体操"的最佳场地。     

再不谋生就晚了

人生就是一道连线题，有的人画的线简洁而清晰，直来直去；有的人云里雾里，纸有多大线能画多远，最后连画的人自己都找不到线头了。其实多数人的人生是缺少规划的，我们寻求着一份自以为是的安稳，一转身，人生过了大半。     

背黑锅

连里的吴老抠、大刘和老穆的孩子今年中考,分数公布后,三个孩子的作文都拿了高分,各科相加总分在全年级名列前茅,八月份就拿到了市里最有名望的示范高中的录取通知单。那天,一时高兴,三人相约在一家饭馆喝酒。席间,他们先是闲扯了     

解读另类“坚强”

坚强的例子年年有，今年特别多。尤其是四川汶川大地震中，许多灾民都表现出了令人吃惊的坚强精神，以至于今年四川高考作文题的题目就是“选择坚强”。