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241.
“要不断与时俱进,推动巡视向纵深发展,探索市县巡察,完善巡视工作网络格局。”习近平总书记对强化党内监督、推动全面从严治党向基层延伸提出的新要求,为开展市县巡察工作指明了方向。 相似文献
242.
当前,我国已进入新发展阶段,习近平总书记指出:“新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。”新发展阶段既是我国推进改革开放事业和全面建成小康社会取得各项成就在量的方面的持续积累,更是社会主义现代化国家建设在质的方面的崭新跃升。新发展阶段对国家治理的方方面面都提出了新的更高要求,也对国家赔偿审判和司法救助工作提出了更高的要求。 相似文献
243.
人民陪审员被誉为公民在法院中的“耳朵”和“眼睛”,是“不穿法袍的法官”。2018年4月27日,《中华人民共和国人民陪审员法》(以下简称《人民陪审员法》)实施。从此,人民陪审员制度进入崭新的发展阶段。《人民陪审员法》实施三年来,人民法院不断完善制度体系建设。 相似文献
244.
提出了评估我国电子政务发展水平的网络环境、政府网站、应用系统、信息资源、保障环境等5个关键指标及其评估要点,并据此将地区电子政务发展水平划分为起步、发展、提升和普遍服务四个阶段,指出处在不同阶段的地区其评估重点不同,应相应调整关键指标的评估内容和权重. 相似文献
245.
246.
在新冠肺炎疫情背景下,文章使用以多维度问卷调查为主的定量和定性相结合的方法,以泰国兰实大学学生为研究样本,探讨泰国大学线上中文学习适应情况。在确保问卷信度、效度都达到良好标准的前提下,文章对样本在学习动机、学习能力、学习态度、身心健康、学习方法、学习效果、教学模式和学习环境8个维度与学习适应的相关性进行分析,再对样本的不同特征分别进行t检验和方差分析,进而比较不同背景的学生线上中文学习适应的差异性。通过数据分析发现,泰国兰实大学学生线上中文学习适应情况总体较好。在各维度平均值方面,学习动机、学习能力、学习态度、学习方法、学习效果、教学模式和学习环境维度适应情况较好,身心健康维度适应情况较差,8个维度都有正相关关系。在各维度差异分析方面,不同性别、专业以及过去是否有线上中文学习经历的学生对线上中文学习适应没有存在显著差异。然而,数据表明不同年级和汉语水平考试等级的学生在学习动机维度存在显著差异,不同中文学习时长的学生在身心健康维度存在显著差异。研究结果旨在为泰国兰实大学后续的线上中文教学提供思路,也为泰国学生的线上中文学习适应方面的研究提供借鉴,以期对今后国际中文教育的进一步数字化转型起... 相似文献
247.
桑莉 《河南司法警官职业学院学报》2007,5(3):30-33
以福建省未成年管教所14~16周岁在押未成年犯为研究对象,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、统计法等,对其身体健康状况进行分析,家庭教育的缺失是造成他们思想和行为"叛逆"的最主要原因,而家长与孩子之间的平等交流太少,没有给孩子倾诉自己心声的机会,一些孩子沉迷网络游戏、崇尚血腥暴力、甚至感染了"黄色病毒",网络上充斥的"暴力"、"色情"和"为朋友赴汤蹈火,为哥们两肋插刀"的心态在少年犯罪中尤为突出。因此,14~16周岁是一个人健康成长的关键期,如何使他们身体健康、心理健康还能具备良好的社会适应能力应该引起家长、学校、社会的高度重视。 相似文献
248.
249.
250.
“三个代表”重要思想作为立党之本、执政之基、力量之源,也是我们做好机关后勤工作的根本依据。首先,后勤自古以来是社会生产力的组成部分,理所当然地要适应和体现出先进生产力的要求。我们的管理方式要适应,要变行政配置资源为发挥市场的基础性作用,变微观管理为宏观管理。我们的思想观念要适应,要树立管理就是服务的理念。我们的管理手段要适应,要善于应用先进的技术手段。 相似文献