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291.
今年3月以来,北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学在德育教育工作中开展诚信伴我行成长基金活动,建立了未成年思想道德教育的激励机制,提升了学生道德水准,促进了学生的健康成长,为培养“四有”新人打下了良好基础。 相似文献
292.
社会诚信体系的建立,离不开诚信教育体系的构建,良好、有效的诚信教育,能使诚信文化广为传播,使诚信观念更加深入人心,诚信成为人们普遍遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》指出:“提高公民道德素质,教育是基础,要紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面,坚持不懈地在全体公民中进行道德教育……使人们懂得什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不应该做的,什么是必须提倡的,什么是坚决反对的。” 相似文献
293.
行政自由裁量权正当行使的道德支持 总被引:2,自引:0,他引:2
随着现代社会经济和科技的发展,政府组织调整社会生活的功能和权限范围不断扩大,行政主体享有的自由裁量权也随之增加。忽视行政自由裁量的伦理维度,必然造成行政自由裁量的非正当使用,从而会造成公民对政府公共管理的疏离感,动摇公民对政府的信任投入。因此,从行政自由裁量权的产生及其正当行使入手,阐述对行政自由裁量权的道德约束的必要性以及行政自由裁量权的正当行使所需的外部道德支持与内部道德支持,具有重大的现实意义。 相似文献
294.
目前我国职业道德建设存在的问题及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
党的十六大明确指出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明”。为此,必须在坚持依法治国的同时,加强思想道德、尤其是职业道德建设。目前,职业专业化程度日益增强,市场竞争更加激烈,全社会对职业道德的要求越来越高。如何搞好职业道德建设,成为我国当前精神文明建设的重要课题。 一、职业道德建设存在的主要问题 改革开放以来,我国社会经济有了巨大的发展,道德水平也有很大提高。但是,由于我国社会主义市场经济体制正处于完善过程,职业道德建设面临着新的问题。 相似文献
295.
论引咎辞职入法的制度伦理向度 总被引:4,自引:0,他引:4
王明春 《中共四川省委党校学报》2005,2(2):96-99
引咎辞职入法是新近全国人大审议的《公务员法草案》的一大亮点,这一制度的道德基础包括制度伦理和官员道德两个方面的内容。引咎辞职实施推崇的是政府官员承担政治责任时的道德自律,但在我国,由于政治文化缺失和制度供给不足,引咎辞职制度的法律化、规范化却是当前我国的现实选择。作为首部规范我国人事管理的法律,引咎辞职入法体现了制度伦理和官员道德的有机统一,具有重大的现实意义。 相似文献
296.
丁雪枫 《中共浙江省委党校学报》2005,21(3):62-64
作为一名顶级的世晃学术大师,罗尔斯的思想涉及到哲学、政治、经济、法学、社会等方方面面,在伦理思想方面也有许多引人注目的研究成果.诚然,罗尔斯也是一位伦理学大家,<正义论>就是在八十年代被作为外国伦理学名著译成汉语的,2003年<道德哲学史讲义>也被译成了中文.综述一下中外学者对罗尔斯伦理思想的探讨,对深化罗尔斯伦理思想的研究、完善罗尔斯的整个思想体系,均具有重要的意义. 相似文献
297.
构建网络道德建设的有效机制 总被引:3,自引:0,他引:3
罗颂平 《中共四川省委省级机关党校学报》2005,(3):76-78
加强网络道德建设是当今道德建设和网络建设的重要任务,加强网络道德建设主要应该是加强网络道德观的建设、网络道德规范的构建及网络行为的管理等三个方面。涉及网络道德意识、心理、伦理原则、规范制定、行为监管等诸多内容。 相似文献
298.
论构建和谐社会的三大基石 总被引:4,自引:0,他引:4
杨红建 《中共福建省委党校学报》2005,(11):10-12
和谐社会的构建是一项复杂系统的工程,它涉及政治、经济、文化、生态等各个领域。文章主要探讨了构建和谐社会的三大基石,即和谐的道德价值取向、公平正义的利益分配机制、稳定平衡的生态环境,这三大基石分别为和谐社会的构建提供伦理支撑、制度保证和生态基础。 相似文献
299.
《联合国反腐败公约》为国际社会在开展反腐败合作方面构架了一座桥梁。我国作为《公约》的签约国之一,一方面应履行《公约》所赋予的义务,同时更应该充分利用《公约》为我国的反腐败工作服务。它要求我们加强对《公约》的研究。本文从我国法律、特别是我国刑法与《公约》在可引渡之罪方面所存在的冲突进行探究,揭示我国刑法存在的差距与问题,并提出立法建议,以期更好地利用《公约》为我服务。 相似文献
300.
刘威 《天津市政法管理干部学院学报》2005,21(4):67-71
权利冲突不是一个伪问题,而是权利内部发生的裂变.虽然权利之间不可能有泾渭分明的界限,不可能有完整的权利位阶划分,但是基本价值仍然存在.通过基本价值判断,再结合具体的法技术,方能化解权利冲突.同时必须区分价值层面的法理学思考与工具层面的法技术运用,这样才能更好地理解权利冲突问题. 相似文献