做一个正直的人

正直,从字面上理解,它是＂公正坦率＂的意思。从内涵上理解,它是一种高尚的道德情感,也是一种公正的道德行为;它是一种社会的传统美德,也是一种个人的刚直性格。     

如何构建和谐的中央与地方的关系

中央与地方的关系,是一个国家政治文明建设与政治发展中的核心问题之一。当前我国中央与地方的关系存在一系列的问题。解决这些问题构建和谐的中央与地方之间关系,就需要从转变中央与地方政府职能、合理划分中央与地方政府权限、健全法制保障、建立和完善监督和制约体制入手。     

“厚德”莱州的样本解读

走进莱州,处处可以感受到道德建设的无穷魅力:村村张贴"孝德榜",人人争做大孝子、好儿媳,孝心故事讲不完;企业经营诚信为本,为讲诚信宁亏本不"亏心"的企业比比皆是;各机关以"忠诚事业"打造高效行政,以道德文化提升服务品质,以德立政充满浓浓的人情味……     

不道德行为的惩罚及其限度——对南京换偶案的法哲学分析

2010年的南京换偶案对刑法与道德的关系提出了理论上的挑战。完整的法律方法讨论也必然需要呈现案件事实与规范之对应关系背后的价值考量。这个案件所涉及的理论难点即不道德行为的惩罚难题,惩罚不道德行为的正当依据不只限于危害原则和冒犯原则,法律道德主义也能提供正当化支持,因此,南京换偶案可以适用聚众淫乱罪的规定。     

“中国式”问题的伦理思考

＂中国式＂,即社会转型阶段所出现的一部分人或一部分群体的不良习惯、不良思想、不良风气,它是一种规则意识的淡漠,也是社会公德缺失的一种表现。这种问题的产生主要受我国传统文化和现代社会的双重影响。我们要从思想、教育、法律、制度等多方面入手去解决＂中国式＂问题,让＂中国式＂这个词变成褒义词,让它成为先进、文明、正能量、国家魅力的代名词。     

分析高职院校传统道德教育的理论与实践

高职院校学生是未来社会主义现代化事业的接班人和建设者,他们的思想道德素质如何,关系到社会主义事业的兴袁成败:而传统道德中有丰富的养料,是中华民族五千年文明给我们留下的宝贵精神财富,是我们进行思想道德教育不可或缺的资源,应该"古为今用".因此,我们必须大力弘扬优秀的传统道德,加强对学生的思想道德教育.     

文化积累是提升法官素养的基础

近读台湾作家龙应台的文化是什么,很受启发。她说,文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续     

北京高校科技道德素养教育的现状及对策研究

以12所北京高校作为样本,调查发现学生在对科技道德素养教育的的必要性、教育者角色、教育内容、途径、方式等方面有着不同的看法,并存在一定问题。要针对性地加强高校科技道德素养教育,需要确立兼具稳定性和开放性的教育内容体系,挖掘新颖的教育方式,重视榜样示范作用,并对不同专业和年级的教育对象有所区别。     

浅析微博的伦理规制

微博作为一种交流方式在现今的中国社会广为流行,微博自2007年进入我国,2009年进行整顿,2010年"爆发",迅速在我国发展起来。现在每分每秒都有微博在刷新,而每天都有大量新的微博用户在增长。作为一种被广泛使用的信息传播方式,微博受到了研究者的高度重视,但对其在道德伦理层面的研究却极为稀少,以伦理考量为切入点深入分析微博在道德方面的问题及产生的原因,并努力寻找到解决策略,进而推动我国微博的健康发展。     

灌输式德育的局限及其出路

现实的德育过程中，过多地强调道德知识的灌输，忽略了这些道德知识与受教育者现实生活的关系，导致出现当代道德教育实效性较差的问题。为解决这一问题，我们需要在德育过程中让受教育者体会到德育内容对他们的主体意义。在德育过程中，对受教育者进行情感教育和信仰教育，可以增强受教育者处理道德问题的智慧和能力。