小人物的颂歌

正《男人立正》是一部描写普通百姓生存与精神境遇的长篇小说。下岗工人陈道生为搭救女儿被朋友骗去好不容易才凑上的三十万元,而他为维护自己在亲朋街坊中的信誉,在妻离子散中含辛茹苦,开始了八年还债的苦难历程,直至生命的最后一息。小说堪为一部由小人物写出了大意味的长篇力作。小说通过陈道生这个小人物的悲怆人生,鞭挞了现实社会生活中的道德失范,呼唤人际信任与道德     

融合与创新：现阶段高职素质教育的体系化建构——以无锡商业职业技术学院的实践探索为例

理性审视和深入调研发现，高职素质教育存在培养对象基础素质薄弱、合力育人梗阻、教育理念和教学模式惯性因循、毕业生发展后劲不足等问题。无锡商业职业技术学院在体系化建构素质教育过程中，顶层设计注重问题导向，体系建构坚持融合创新，创建了三模块素能并重的课程体系、“三堂四育”运行机制、“三考并行”质量控制制度，其实践经验值得探究。     

领导干部应具备的基本道德素质

习近平总书记多次强调,党的领导干部要加强道德修养,要讲党性、重品行、做表率。道德素质要求已成为习近平总书记加强党的建设和干部队伍建设的基本要求。各行业各领域的领导干部,他们都有自己的七情六欲、喜怒哀乐、个性特征和思维特征。对他们道德上的要求,应循序渐进地进行道德提升,最后形成有益的个性与高尚的德行有机结合、相互助益的效果。为此,应避免领导干部道德素质要求绝对化的倾向,更多地向领导干部提一些既符合基本伦理规范,同时又不失人伦常理的道德要求,积极塑造领导干部的基本道德素质。     

论高校推进道德模范宣传教育常态化建设——以“雷锋精神”为视角的考察

雷锋精神内涵丰富,在新时期主要表现为爱国、敬业、诚信、友善,雷锋精神在推进高校道德教育方面可以起到非常重要的作用,其有利于提升大学生的思想道德素质;有助于增强大学生对社会主义核心价值观的认同感和践行力;有助于不断夯实社会主义核心价值体系建设的高校基础。通过建立道德模范常态化机制,坚持校内与校外相结合的推进模式等措施,可以有效推进新时期的道德教育。     

浅析新媒体对传统媒体的挑战

伴随着网络的不断发展,一种新的信息传播方式正在逐渐出现和完善,它就是"网络媒体",即现在人们所称的"第四媒体",是继纸媒、广播、电视这三大传统媒体形式之后出现的新兴媒体,网络媒体的出现有其时代背景及特点,而正是这种种的特点也即优势给传统媒体带来不小的挑战。但是同时不可忽视的是传统媒体统治信息领域如此之久,其也拥有本身所不可替代的优势,所以面对新媒体的挑战,其应如何应对便是一个值得思考的问题。     

一般救助义务的法经济学分析

如果没有法律的强制,由于人们的自利动机的驱使和道德约束的无力,一般救助义务很难被自觉履行。一般救助义务从道德义务上升为法律义务符合经济学逻辑,而且具有现实可操作性。因此,应通过立法就一般救助义务的构成要件、救助人的权利、不履行救助义务的法律责任等问题进行具体规定。     

无功就是过

正旧时考核官吏,既有"廉"的要求,也有"能"的要求。一个官员,不但要清正廉洁,而且要务实能干,这才算得上是称职。清人纪晓岚在《阅微草堂笔记》里有个故事说,一个官员死后去阴间报到,觉得自己生前是个清官,走到哪里都只是喝一杯水,因此非常有底气,在鬼神面前大可问心无愧。阎罗王见后,便教训他说:"设官以治民,下至驿丞闸官,皆有利弊之当理。但不要钱即为好官,植木偶于堂,并水不饮,不更胜公乎?"这名官员不服,辩解道:"某虽无功,亦无罪。"     

粮店里有个“傻子”经理

10年来，曹伟一直信守最初的承诺：“我用人格担保，绝不卖黑心粮，绝不挣昧心钱，一定让老百姓吃上放心粮油。” 10年来，他联合社会爱心人士，将总值230万元的钱物陆续资助了600多名贫困学生和2500余位孤寡老人。 10年来。他用仁爱善举诚信经商，做了无数件充满温情的“傻事”，在葫芦岛这个海滨小城播撒了感天动地的“傻子精神”。 整整10年时间，他以实际行动践行了“爱国奉献、诚信务实”的新时期辽宁精神，以真诚、坦荡、诚信、实干的品质，赢得了整座城市的尊重。 曹伟，葫芦岛市连山区“傻子”粮店经理，辽宁省道德模范，2012年当选中国好人，2013年全国道德模范提名奖获得者。     

美人之美 美美与共——对《国富论》和《道德情操论》中辩证关系的剖析

不读《国富论》不知道应该怎样才叫"利己",读了《道德情操论》才知道"利他"才是问心无愧的"利己"。在社会主义市场经济建设过程中,必须强调道德的约束作用,在"利己"的同时,要更多考虑社会公众的利益,才能保证市场合理有序地运行。同样,在经济全球化的浪潮中,一个国家要谋求自身的发展,学会合作很重要,合作才能双赢。     

研究生思想道德评价研究简

作为塑造人的事业．思想政治教育在学校的一切教育活动中占有重要的地位，研究生的思想状况、政治立场和道德水平将会影响研究生的专业素养和下作能力．在一定程度上关系到党和国家的发展前途。加强和改进研究生思想政治教育工作．进行研究生思想道德评价．提高研究生思想政治教育的效果已成为迫在眉睫的问题。