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101.
个人能力的形成一般表现为两个对向性运动的过程 :一个是个人通过受教将各种知识内化 ;另一个是个人通过实践将所掌握的知识外化。这两个运动是紧密联系、互为影响的 ,在能力的形成过程中处于同等重要的地位。函授教学因在培养目标、招生对象、教学内容等方面具有明显有利的条件 ,事实上为函授教学中把上述两个对向性运动统一起来提供了可能。如何才能较好地将两个对向性运动统一起来呢 ?笔者认为 ,首先要确立新的教学观念 ,其次要改进教学方法 ,再次要开发知识的应用价值。 相似文献
104.
明秀峰 《广西警官高等专科学校学报》2002,15(4):42-45
未成年人的个性在发展过程中遭受压抑 ,易形成各种异常人格 ,产生不正确的社会应对行为 ,从而导致压抑型犯罪的产生。 相似文献
105.
106.
“人才为政事之本”。在地理环境和发展水平相对落后的西部 ,要增强企业活力 ,推动企业发展 ,更需要人才战略的成功实施 相似文献
107.
108.
109.
在本篇文章中不会涉及太多的高新技术,主要是本着“学好用好”的思想对现有成熟技术的灵活应用。现代社会是一个知识的社会,高新技术层出不穷,在监控领域中新思想、新技术、技术创新、新应用也是源源不断。面对爆炸式出现的大量新技术、新应用,让技术应用者在如何正确选择符合自己应用的产品、新旧技术的问题上难以取舍。正确的方法是在学习使用新技术的同时应该兼顾旧的成熟技术,新旧技术结合、综合灵活使用,做到新旧技术“关联应用、各抒己长”。[第一段] 相似文献
110.