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“思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课)在高等教育中有十分重要的地位。随着社会的发展,“基础”课面临严峻的考验。为此,我们对这门课程在教学内容、方法与手段、考试形式等方面进行了一系列探索和实践。 相似文献
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穿越教学法是笔者在高校思想政治理论课教育教学过程中,自己总结并命名的一种独创性教学方法,它是指教师在教学过程中超越教材体系的编排局限,穿越历史和现实,贯通有关课程或同一课程的不同章节,以主题相同或内容密切相关为主线,重新构建教学体系的教学方法。 相似文献
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师生冲突是教学场域中最主要的教学冲突类型。在高校《马克思主义原理概论》课教学当中,师生冲突主要表现为教师传统的授课方式与新媒体下学生对信息的接受方式不兼容;教师传播的教材内容与学生的兴趣点不一致;教师简单的课堂问答与激发学生的学习积极性存在差距;教学的整体性要求与教师自身的知识结构不统一。为了化解师生冲突,实现教学相长,教师应该加强自我学习和自我更新,从学生兴趣点出发把教学内容与社会热点结合起来;通过培训和自学来打破自身知识结构单一化和专业化的瓶颈;实现师生间的真正互动,把教师设计问题与学生讨论结合起来。 相似文献
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钛是一种具有优良品质的金属,比重轻、强度高、耐腐蚀、与人体结合被称之为"亲生物金属"。1789年,钛被英国学者在英国默纳陈河谷中发现。1795年,德国矿物学家和分析化学家克拉普罗特在匈牙利布伊尼克地区产的红色金红石发现外表很像默纳陈矿,并确信这是一种新金属的氧化物,并好奇地给这种新元素取名叫"Titanium"(钛),这个名字引用一个希腊神话故事:说天与地的第 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》2012,(30):40-42
财教[2012]171号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、科协,新疆生产建设兵团财务局、科协:为贯彻落实《国务院关于印发全民科学素质行动计划纲要(2006-2010—2020年)的通知》(国发[2006]17号)精神,充分调动全社会贴近实际、贴近生活、贴近群众开展科普工作的积极性和主动性,引领激发广大群众学科学、用科学的积极性和创造性,中国科协、财政部决定在实施"科普 相似文献
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在邹平县台子镇的黄河大堤上向北望去,记者看到整齐划一的蔬菜大棚,生机正旺。镇党委书记刘福生告诉记者,那是他们正在建设的高效生态农业园区的有机蔬菜种植区。只是谁也不会想到,几年前这里还是一片长满野草的荒地。 相似文献