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本文主要论述了高等师范院校钢琴集体课中存在的一些问题,并针对其提出解决这些问题的重要手段之一是在教学中导入流行钢琴音乐。 相似文献
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浅析钢琴即兴伴奏教学 总被引:1,自引:0,他引:1
戚梅 《中华女子学院山东分院学报》2005,(3):78-79
钢琴即兴伴奏是音乐教学活动中经常使用的伴奏方法,是音乐教育专业学生必须掌握的一项基本功,因此使学生尽快掌握钢琴即兴伴奏是音乐教育专业教学的一个重要问题. 相似文献
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2003年“感动厦门的十位人物”中有一位澳大利亚籍华人,他就是世界知名的古钢琴珍品收藏家、厦门鼓浪屿钢琴博物馆的捐建人胡友义先生。我曾多次参观这座位于鼓浪屿菽庄花园的“听涛轩”钢琴博物馆,也看过许多关于他的报道,但每次走进这座特殊的音乐殿堂,站在一架架来自不同国度、精美绝伦的古钢琴前,就像在阅读一部形象生动的钢琴史教科书。胡老先生把他几十年来从世界各地收集到的近百架价值连城的钢琴珍品,飘洋过海运回祖国,捐给故乡鼓浪屿,为琴岛建立了这座迄今为止国内唯一、世界罕见的古钢琴博物馆,令来自海内外难以数计的参观者万分… 相似文献
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张敬德 《今日中国(中文版)》2005,54(1):61-61
在中国持续了20余年的“钢琴热”仍然热度不减,中国成为世界钢琴生产大国,众多钢琴神童的诞生地。法国钢琴大师米歇尔·布敦克说,在中国,只要你留心,就能听到很棒的琴声,很多很小的孩子都弹得非常好。 相似文献
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钢琴弹奏中如何处理声音技术的问题,是弹奏出美好音乐的关键性的环节。相同的音乐给不同的弹奏者进行演奏,会表达出不同的内涵。所以说,钢琴弹奏在很大程度上就是在音乐上进行训练,就是在弹奏中揣摩声音的轻重、节奏和速度,体会音乐的表现意义和创作者表达的思想,从而达到钢琴弹奏出神入化的境界。 相似文献
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新型的数码钢琴教学模式符合高师培养目标,使钢琴普修课学生总体水平、音乐素质和应用能力明显提高。由于数码钢琴集体课的综合性、活动性、创造性更强,较好的解决了以往钢琴个别教学中普遍存在的单纯注重弹奏技能、造成学科知识分离的问题。 相似文献
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蒋丹平 《广东青年干部学院学报》2008,22(1):91-93
许多琴童和钢琴学习者都抱有成为钢琴大师的崇高梦想,不过只有少数人能够脱颖而出。钢琴大师成长路上,有哪些经验能够促进钢琴学习者端正学习态度,较快获得专业进步是文章探讨的主要问题。文章对两位钢琴大师傅聪和俄罗斯的涅高兹在成长经历和艺术实践中体现出来的一些共性进行分析,主要从四个方面进行总结。 相似文献
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