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东汉以降的选举政策虽使门阀士族的家风形成尚儒的共性,但从地域文化影响下之北朝山东四大士族家风看,门闻士族的家风又具有地域差异的重要特点,其社会声望、仕途发展及家族规模也因之而有所不同,地域文化由此成为影响门阀士族兴衰的不可忽视的又一历史因素。 相似文献
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王永平 《江苏行政学院学报》2007,(5):132-136
建立南齐后,齐高帝萧道成鉴于刘宋皇族内部的自相残害,模仿世家大族的家教传统,重视家族内部的儒家礼法教育,其子孙中出现了不少孝友方面的典型。萧道成子武帝萧赜、萧嶷等也绍续此风,其门风出现了"士族化"的趋向。不过,作为新起的皇族势力,其门风依然表现出寒门的传统,在宗室政策上表现为苛禁诸王及家族内部的严重冲突等。 相似文献
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张蓓蓓 《北京行政学院学报》2012,(3):117-121
魏晋南北朝时期,谱牒编修蔚为风气。当时所修谱牒的主要内容包括谱主姓名、郡望、官爵、世系、婚姻关系等。这些内容折射出较强的等级差别性和血缘传承性等法社会学特征。魏晋南北朝谱牒本质上是当时社会分层——门阀制度的客观体现。王僧孺是魏晋南北朝时期的谱学名家,亦是中国谱牒学史上著名的王氏谱学的代表人物。以王僧孺谱学为中心展开研究,在历史性考述王僧孺修谱行为的基础上,探析其行为背后的法社会学动因并作出评价,具有法社会学与历史学的双重意义。 相似文献
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晋元帝司马睿虽然是东晋的开国皇帝,但实际上的建国之功却在宰相王导身上,当时就流行着“王与马,共天下”之说。王导可以说是在一人之下,万人之上,应该是派头十足,脾气很大,但事实却并非如此。东晋的司马政权,是从中原跑到南方建立起来的,不为南方士族所接受,王导为了联络与南方士族的感情,曾向南方士族陆玩请婚,没想到陆玩却很瞧不起他,不仅不答应,还出言不逊地讥讽他说:“小山上长不了大树,香花臭草不能放在一起。”以王导的身份地位,听到这样的话,不大发雷霆、一刀剁了他才怪,可王导表现得很没脾气,吃了人家的闭门羹,脸上也没显得挂不住,还学起了南方的方言、,放下身段学说吴语的王导很快赢得了南方士族的心。 相似文献
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<正>司马睿定都建康(南京),延续晋王朝(史称东晋)后不久,脆弱的东晋王朝,便遇到了个大麻烦,国库里要钱没钱,要粮没粮,只有数千匹白练(一种丝绸)压库底。这局面,使宰相王导忧心如焚。万一突发大灾,总不能拿着白练去赈灾吧。于是王导连忙禀报给司马睿。司马睿也很着急,召集群臣开会研究。会议是否热烈,不得而知,但绝不成功,不然也不会发生后面的史实。这里,只能"先替古人忧",想象一下,群臣们是如何提出解决办法的。绝对会有人一拍脑门,提出:把国库里的白练拿出去卖了,不就解决了。但这个方案,并没有实施。道理很简单,卖不动。一则,谁要那么多白练?二则,东晋刚刚建立不久,你"地主家没有余粮",老百姓家就能有吗?第二个解决方案很快也被提出来了:把白练分摊到各地方政府去售卖,卖完后规定缴纳多少银子。没交够的, 相似文献
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戴松岳 《中共宁波市委党校学报》2011,33(6):125-129
自明代开始的在沿姚江(浙东运河东段)的余姚、慈溪、鄞县三县在这一时期形成了四百余年地域文化异常发达、文化交流异常活跃、各类人物竞相出现、文化士族比邻而立的“姚江文化现象”。“姚江文化现象”以“科举金三县”为其表征,其特点是思想的解放和文化的发达,其产生原因,是经济的发达、文化的繁荣、城市的发展等等,而其最特殊的原因,则是全社会重视教育氛围形成的教育优势,文化士族间相互交流而激荡生成的思想深度、学术成就,这是产生“姚江文化现象”的社会基础。 相似文献
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在中国古代教育史上,家族教育占据着十分重要的地位,而东晋南朝时期以门阀世族为主的家族教育更是取得了辉煌的成就。在当时众多的世家大族中,最值得称道的无疑是一流高门琅琊王氏和陈郡谢氏。在家族教育方面,这两大家族亦像其门第一样,为其他家族所难企及,在中国古代教育史上树立了崇高典范。 相似文献