积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…     

推行“三违”人员安全担保制度

2009年,酉阳切实加大组织建设“二次覆盖”工作力度,专门组织“二次覆盖”工作队伍,加强对私营企业特别是规模以下非公企业和其他“两新组织”建会督促指导,加强对产业、园区企业建会的督促指导,加强对乡镇（局）工委规范化建设的督促指导,加强对农民工源头入会的督促指导。     

治理视域下高校思政队伍专业化建设的理论与实践

推进国家治理体系治理能力现代化是当前中国社会发展的时代主题和重要内容。治理现代化的持续推进涉及中国社会发展的方方面面,思想政治工作作为党和国家事业发展的生命线,内含于治理现代化的整体方略之中。推进高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化,关键在于打造一支专业化的高校思政队伍。在治理视域下,明晰高校思政队伍专业化建设的新理念新要求、系统构建高校思政队伍培养发展的平台机制、着眼人的现代化加强高校思政队伍素质能力培养、建立以质量为核心的高校思政队伍整体效能动态性评价体系等,是新时代提升高校思想政治工作科学化、精准化、现代化水平的重要内容,有助于推动新时代思想政治教育的创新发展。     

高等教育高层次人才队伍建设研究

建设一支结构合理、素质优良、高水平的高层次教师队伍是高等院校教职工队伍建设的核心,更是一个学校赖以生存、发展壮大的根本保证。高层次人才队伍是高校教师队伍中的特殊的、关键的群体,他们在教学、科研、学科建设、专业建设中发挥着核心作用,代表着学校未来的发展速度和后劲,反映了学校教师队伍的整体质量和水平,是一所高校在国内外地位的主要标志,对高校的发展起到全局性的作用。高层次人才的分类要根据各高校的具体情况而定,不同类型高校其高层次人才分类也有所不同。     

新加坡住房保障经验

住房保障基本情况和发展过程 目前,新加坡住房供应主要分为公共组屋和私人住宅两大部分.公共组屋是政府为了保障低收入人群住房问题而兴建的廉价公共住房.截至目前,已经有超过85%的居民居住在公共组屋中,且其中大部分人拥有组屋的产权,只有不到15%的高收入人群居住在私人住宅中.私人住宅是完全在市场化条件下运行的供高收入人群购买的商品住宅.     

“十二五”农民工的呐喊

截止2010年底,全国农民工总数约有3亿人。农民工已成为工人阶级和产业工人阶层的主体。使工人队伍结构发生了历史性的巨变,他们的状况不仅关系到农村和城市的发展,而且关系到整个社会结构的变化、改革、稳定和发展。     

安徽庐江：优化农村党员结构

针对农村党员队伍年龄老化等问题,安徽省庐江县采取吸收青年入党等举措,优化农村党员结构。该县大力吸收农村知识青年入党,把返乡创业者、种植养殖大户、农村退伍军人、致富带富能手和大学生“村官”,作为发展党员的重点,安排表现优秀的入党积极分子进入村委会和其他组织,参与村级事务管理,接受培养锻炼。     

探索建立村干部激励保障机制

近年来,武汉市蔡甸区委狠抓农村干部队伍建设,探索建立村干部激励保障机制,取得了明显成效。     

探究基层党组织党务干部队伍的建设

在全面落实从严治党的战略中,加强基层党组织中党务干部队伍建设是其重要的组成部分。通过全面提升基层党组织的党务干部队伍素质,能够有效增强党务干部的组织力,充分突显出基层党组织的战斗堡垒作用。文章阐述了加强基层党组织的党务干部队伍建设的意义,深入分析了当前基层党组织的党务干部队伍建设存在的问题,并根据实际情况提出做好基层党组织党务干部队伍建设的路径,从而有效提升党务干部队伍的综合素质。     

高校创建学习型思想政治教育队伍的思考

学习型思想政治教育队伍是以学习型组织理论为指导,并应用到思想政治教育队伍的建设中而建立起来的,拥有崇高的奋斗目标、较强的学习力、应变力和创新能力,具有"善于通过学习解决问题"的能力的队伍。高校可以率先应用学习型组织理论,创建学习型思