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131.
由于高职院校的学生与普通本科院校学生相比有其自身的特殊性,导致高职院校的德育工作也需要具备相应的特点。为了做好高职院校学生的德育工作,深化"厚德"型德育创新模式,浙江同济科技职业学院注重"两课"教学,强调"以理服人";开展校园文化活动,构建"以文化人"氛围;建立德育答辩制度,设置"以情动人"环节;加强实践德育,践行"以行树人",牢固树立全方位德育理念。 相似文献
132.
学院在陕西省职业院校中职护理技能大赛中取得优异成绩,就参加大赛指导进行思考得出如下结论:学院领导的重视是保障;骨干教师担任指导教师是基础;选拔综合素质较强的参赛选手是关键;精心准备、严格技能训练是核心;科学合理的培训是前提。 相似文献
133.
134.
随着高职院校的不断发展,贫困大学生心理问题日益突出。贫困大学生属于特殊群体,由于他们所处的成长环境不同,承受着"物质贫困",在心理上笼罩着阴影,带来了巨大的心理压力,造成一些负面影响,以此为初衷,针对高职院校近年来相关的工作经验,从校园文化角度对贫困大学生心理健康做出相关的分析,为促进高职院校贫困大学生心理素质教育的发展,提供有益的参考。 相似文献
135.
践教学作为思想政治理论课的一种教学模式,是提高思想政治理论课实效性的有效途径,也是学校进行挫折教育,培养学生克服困难、战胜挫折、形成良好个性品质的一种实施策略。以哈尔滨铁道职业技术学院思想政治理论课实践教学为例,列举了思想政治理论课实践教学实施的全过程,以期探讨出更加适合高职院校思想政治理论课的新的实践教学模式。 相似文献
136.
高职院校的校园文化建设,离不开以学生为中心的社团活动。同时也是加强和改进大学生思想政治教育与专业相互融合的有效载体。社团文化在对营造整体良好的大学生人文素养、塑造积极向上的人生态度、弥补高职学生素质教育的不足以增强高职校园文化的自强与自信有着举足轻重的地位。 相似文献
137.
顶岗实习是高职院校人才培养过程中的重要一环,是培养学生实践能力和适应企业能力的有效手段。但在长期的顶岗实习管理中,存在着不少弊端与不足。文章阐述了高职院校开展顶岗实习的重要意义,分析了当前顶岗实习管理中存在的问题,倡导在双主体办学模式下,要从管理理念、管理途径、身份转换、管理效果四个方面创新高职院校顶岗实习的管理。 相似文献
138.
高等职业教育担负着培养具有较强职业技术能力、实践操作能力的人才的责任。以能力为教育目的,其目标就是培养技术应用型人才,人才培养能力的高低不仅关系到学校的发展,还关系到国家建设对人才的需求。因此,高等职业教育的特殊性区别于普通高校。那么就要依托"双师型"的师资队伍,高等职业教育需要一支素质高、结构合理、专兼结合,具有特色鲜明的"双师型"师资队伍。 相似文献
139.