深圳大学法学院

深圳大学法学院是深圳经济特区唯一的全日制大学法学院，其前身深圳大学法律系始建于1983年，与深圳大学同步发展，是国内较早设立的法学类院系，曾由中国人民大学骨干教师帮助组建。     

普通高校艺术院系产学研合作教育模式探索——以商丘师范学院现代艺术学院为例

产学研合作教育是实现普通高校应用型人才培养目标的必然要求,是高等教育发展的I必然趋势。普通高校艺术院系在发展产学研合作教育方面具有多方面的优势。如何使普通高校与企业、政府机关等社会组织形式之间开展广泛、深入的互动,实现资源共享、优势互补,建立起长期而稳定的合作关系成为普通高校发展产学研教育模式的当务之急。打造创意团队,搭建合作平台;推行公司制教学,强化实战训练;积极承担项目,拓展校外合作等具体措施都是成功的经验。     

文件中的王瑶

1952年北京市高校院系调整前后,面对纷纭复杂的局面,中共高层一直认为各高校的中共基层组织还是显得不够强势。1952年底一次中央政治局会上,认定北京高校“思想上乱,组织上乱,党忙乱”,决意成立市高校党委会,     

依托人才培养的高校院系研究生党建模式构建

研究生党建工作是党的路线方针政策在高校、院系、研究生群体中得以贯彻落实的基础和保证,北京师范大学环境学院分党委在研究生党建工作中,紧紧围绕高校的人才培养功能,结合研究生特点与需求,分析依托人才培养的高校院系研究生党建模式的构建意义与思路,依托人才培养机构、引入人才培养理念、借力人才培养团队,构建出全覆盖、清单化、共建式的高校院系研究生党建新模式。     

高校改革中院系资料员岗位变动后自我调适

高校人事制度改革不断加大由身份管理向岗位管理转变的力度,院系资料员首当其冲,其岗位瞬间发生了变化,由此带来工作任务及工作环境的改变、业务能力的升级、人际网络的重构、思想的转变等诸多困惑。如何改变自我,重新融入新的群体与岗位中,发挥自身的价值,这些都考验着原院系资料员的自我调适能力。     

建国初期复旦大学的院系调整

建国初期的全国高校院系调整,特别是1952年涉及全国四分之三高校的院系调整,是建国后中央在教育领域第一次大规模的变革,这次调整奠定了新中国高校的基本格局,对我国高等教育事业发展产生了重要的影响。复旦大学是我国著名的高等学府之一,迄今历经百年,建国初期的院系调整后复旦大学招生人数逐年增加,师资力量不断增强。上世纪90年代以来,一些高校通过各种方式整合,实质上是新一轮的院系调整,回顾新中国五十年来的高等教育历史,我们或许能从中获得有益的启发。     

杜珣与《阆苑奇葩》 《闺海吟》

最近,经过北大中文系白化文教授和我的老伴老许帮忙,北大的一个学者30多年的心血总算没白费：三本厚重的书正式出版了：《阆苑奇葩》、《闺海吟》（上下集）。此学者为杜询,是上世纪50年代清华大学数学系功课最好的学生,1954年毕业,留校任教（1952年院系调整,清华数学系并北大）。     

高校院系建立学习型组织提高核心竞争力的理论探索

目前我国高校在招生、学生就业压力、人才引进、学校排名等各方面都存在着竞争.为提高核心竞争力,高校应营造浓厚的学习氛围,建立学习型组织,提升学习力.本文主要阐述了建立学习型组织与高校核心竞争力的关系,以及如何在院系基层单位构建学习型组织.     

高校下属院(系)图书资料室管理亟待完善

高等学校下属教学院(系)图书资料室作为高等学校图书资料信息系统的重要组成部分,是全校教师教学、科研,学生查找资料、撰写毕业论文等教研教学的重要场所,是学生学习、教师研究教学的窗     

论高校基层院系保持党员先进性长效机制的系统构建

研究探索高校基层院系保持共产党员先进性的长效机制,对加强党对高校的领导,办人民满意的高等教育事业具有重要意义。文章在分析高校基层院系保持共产党员先进性长效机制内涵与功能的基础上,提出了构建高校基层院系保持共产党员先进性长效机制的基本思路和运行保障体系。