企业集团编制合并财务报表的财务信息化应用

企业集团财务信息化系统的建设,实现了企业集团与各子公司之间财务信息实时传输,形成数据集中、平台统一、分权管理的财务信息化平台,其中合并财务报表平台搭建尤显重要。本文以某集团公司为例,归纳总结了某集团公司财务信息化建设中对合并财务报表编制的探索过程及实践经验,以期为其他企业集团在开展此项工作时提供参考与借鉴。     

违规查胎儿性别 最高可追刑责

国家人口计生委等六部门8月16日联合召开全国集中整治“两非”专项行动电视电话会议，启动为期8个月的专项行动，集中整治“非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为”。     

民事审理的集中化研究——以庭审程序为中心

庭审是集中审理的关键,集中审理的主要内容是在开庭审理中得以落实的,审理是否实现了集中化也主要是在开庭审理阶段体现出来。对于我国是否实现了审理的集中化,还存在比较大的争议。但我国立法上并没有严格区分审前程序和庭审程序，     

罗莎·卢森堡的党内民主思想及其启示

罗莎·卢森堡关于党内民主的思考主要包括:民主是社会主义的本质,只有无产阶级政党才有可能实行真正的党内民主;党内民主是"无产阶级在自己的党组织内部的大多数人的统治",即大多数人的民主;党内民主思想的核心是尊重群众的首创精神,重视群众的参与积极性。研究卢森堡的党内民主思想在今天仍然具有重大现实意义。     

海安知联会激发党外知识分子献计出力

今年以来，江苏省海安县党外知识分子联谊会着力构建知情、活动、展示“三大平台”，有效激发了党外知识分子献计出力的热情。1．构建知情平台。海安县知联会通过集中辅导、个人自学、专题调研等多种形式，加大学习力度，拓宽知情渠道，让党外知识分子调研前有准备。     

“马克思主义基本原理概论”课交互式范例语境下授课模式探析

"马克思主义基本原理概论"课交互式范例语境下授课模式是一种以学生为主体、以教师为主导、以师生互动研讨为重点、以典型范例为对象的教学模式,其运作过程包括教学范例选取、教学范例融合、课堂研讨实施和总结评价等四个阶段。交互式范例语境下授课模式体现了"马克思主义基本原理概论"课教学的本质要求,彰显了"马克思主义基本原理概论"课的理论性、现实性和时效性"。马克思主义基本原理概论"课交互式范例语境下授课模式的运作需要处理好范例授课与言传身教、教书育人、关注社会、现代科技以及教师主导和学生主体之间的关系。     

让基层党课“火”遍基层

基层党课是基层党组织对党员定期进行思想政治教育的前沿阵地。但经调研发现,部分地区基层党课存在"党味"不够、趣味不足等问题,导致学员获得感不强。为此,基层党课要善抓"硬核关键",创新授课内容、形式和方法。党课设置要"因类施教",让内容"合口味"。党课设置要经过充分调查研究,针对不同年龄段、职业、工作时间的党员,提供不同形式的党课。     

在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话

(2012年12月29日、30日)一我这次来的目的,就是慰问革命老区群众。阜平地处太行山深处,是著名的革命老区,属于燕山——太行山集中连片特殊困难地区,很有代表性。一直想找个机会过来看望一下乡亲们,了解困难群众生产生活情况,同大家一起商量脱贫致富之策。要看就要真看,看真贫,通过典型了解贫困地区真实情况,窥一斑而见全豹。这有利于正确决策。本来很贫困,却粉饰太平,结果只会把事情办糟。有的地方贫困,原因是多方面的,不等于工作没做好,大家不要有顾虑。     

小班授课与大班教学的比较及思考

文中对美国费里斯州立大学商学院图形设计系(FERRIS Graphic Design)与长沙民政职业技术学院艺术学院视觉传达艺术设计系在学时、课时及专业课程作业布置进行比较,提出小班授课应成为视觉传达艺术设计专业课程授课的常态;增加教师课后准备工作,减少学生课时,增加作业量;培养学生自主学习能力,细化每次的作业布置内容,加强课余时间作业指导的监控力度,形成学生自主学习良性循环.     

依托流动党组织加强党员发展工作

随着改革开放的不断深入,如何在流动人员中加强党的建设巩固党的执政之基,已成为党建一项新课题。近年来,定远县积极适应变化,在流动人口相对集中的江苏省太仓市等地建立了流动党组织,依