辩证地看待高校非主流文化

非主流文化是校园文化中社会要求和期待之外的文化。作为一种生活方式的总和,文化无先进与落后之分,主流文化和非主流文化在价值和功用上是等同的。主流文化不等于正文化,非主流文化不等于反文化。面对非主流文化,高校教育工作者要解放思想、更新观念,树立应对非主流文化的科学态度,并不断创新文化工作方法。     

主流文化与非主流文化相整合的民族教育课程知识观

在民族基础教育课程知识观上,存在着主流文化与非主流文化课程知识观的矛盾冲突。长期以来,民族基础教育课程体现着主流文化知识,非主流文化知识被漠视和忽略。在民族基础教育知识观上,这两种知识观在内部根源、内容和地位上发生激烈的矛盾和冲突。因此,要实现这两种知识观的有机整合。在观念层面上,主流文化与非主流文化课程知识观并存;在方法论层面上,要处理好多元与一体的关系。     

试论舆论监督权的保障措施

舆论监督在我国的民主政治建设中发挥着独特而重要的作用,但是我国目前的舆论监督还存在一些不足。只有进一步完善法律法规保障体系,营造良好的舆论监督环境,加强对非主流舆论的引导,正确把握舆论监督导向,充分调动民众参与舆论监督的积极性,舆论监督才能切实为社会主义政治文明建设服务。     

防止非主流意识形态在高校蔓延的主要对策

我国高校的主流意识形态和全社会的主流意识形态是一致的,但非主流意识形态也在一定程度上存在,且有蔓延之势,防止非主流意识形态在高校蔓延,是一项刻不容缓的大事。防止非主流意识形态在高校蔓延,就必须以主流意识形态统领哲学社会科学工作;加强和改进高校思想政治理论教育教学,强化和巩固主流意识形态教育的主阵地;提高大学生文化品位,抵御大众文化对主流意识形态的侵蚀。更多还原     

近代东北人口结构及社会秩序之演变北大核心

近代东北社会秩序的考察实际是东北人口史和移民史研究的深化。近代东北人口和移民是东北亚关联国家实力消长的产物。关内移民、俄国移民、朝鲜移民和日本移民,是东北主要移民体。根据移民的持续性、规模、影响及国际政治、军事等因素,东北人口和移民存在"主流移民"和"非主流移民",据此大体可分为三阶段。1897-1930年俄国移民略有优势,1931-1945年日本移民则异军突起,但其规模、时间及影响都是阶段性的。关内移民由于特有的规模、时间等优势,虽时有反复,但主导了东北农业、县市及社会秩序的构建,深刻影响了东北社会的发展。     

非主流文化对少数民族大学生的影响及对策

少数民族大学生的思想政治教育一直是民族地区高校思想政治工作所关注的重要内容。而在社会文化格局中与主流文化并存的非主流文化,也在对少数民族大学生发挥着重要的影响力。通过调查可以看出,非主流文化对少数民族大学生的影响主要有从众心理和猎奇意识同在、文化适应和文化自卑共显以及现实主义与虚幻主义交织等特点,针对学生出现的这些思想倾向及认识特征,需要通过实施多元校园文化战略、注重媒介素质教育、加强马克思主义五观教育等有力措施以切实提高其思想政治教育实效。     

防止非主流意识形态在高校蔓延的主要对策

我国高校的主流意识形态和全社会的主流意识形态是一致的,但非主流意识形态也在一定程度上存在,且有蔓延之 势,防止非主流意识形态在高校蔓延,是一项刻不容缓的大事.防止非主流意识形态在高校蔓延,就必须以主流意识形态统领哲学社会 科学工作;加强和改进高校思想政治理论教育教学,强化和巩固主流意识形态教育的主阵地;提高大学生文化品位,抵御大众文化对主流意识形态的侵蚀.     

民进党认识上的“八大盲点”

民进党自1986年9月成立以来至今已24年了，虽然东闯西斗组织上有所发展，但却始终没有走上正轨。虽曾在台湾岛内执政8年，也不过是历史的侥幸，并没有因此而走向正规。它的草莽性仍强，行动上与自称的“民主进步”名实不符，其所代表的绝非主流民意。它的上台有偶然性，而下台则有必然性。     

文化不只是热词

正中国人从仓颉造字以来,语言文字的发展速度已经不算慢了。但这几年,中国人遣词造句似乎又进入了一个活跃期。一觉醒来,电脑生手成了"菜鸟",电脑高手成了"大虾"。前一阵子,就发现到处都很"给力",政府的房价抑制政策很"给力",对腐败分子的查处很"给力",记者的报道很"给力",就连进得餐厅,都说今天的饭菜很"给力"。2010年有一阵子,到处都在"忽悠",2011年,男男女女都说要"HOLD"     

“非主流”笔迹检验一例

随着互联网的普及,年轻网民为求彰显个性,开始大量使用同音字、音近字、繁体字、特殊符号来表音的文字。由于这种文字与日常生活中使用的文字相比有明显的不同并且文法也相当奇异,所以称"非主流"文字。追求非主流字体的人占相对少数,大多数都是比较年轻的90后。