在战略转型中拓展更大的发展平台

“十二五”期间是天津投资集团公司（以下简称津投集团）完成产业发展新布局和提升经营管理模式的重要战略转型期。自2003年开始．津投集团就开始了努力推进集团产业发展布局战略转型的进程。在做实能源基础设施建设等投资项目的同时．通过存量盘活和增量投入的有机结合．     

从党的十八大党章修正案谈党建科学化的路径选择

中国共产党第十八次全国代表大会审议并通过的党章修正案,对党的指导思想、中国特色社会主义事业、党的建设等六大方面内容进行了充实、修改和完善,集中了全党的智慧,体现了全国各族人民的共同愿望,实现了党章的又一次与时俱进。新的党章修正案,集中反映了从党的十七大以来党的重     

用党的十八大精神凝聚发展的信心和力量——学习贯彻党的十八大精神理论研讨会综述

由《求是》杂志社总编室、《红旗文稿》杂志社、中共宁波市委宣传部联合举办的学习贯彻党的十八大精神理论研讨会,前不久在宁波市召开。来自北京、上海、浙江等地的80多位专家学者汇聚一堂,围绕党的十八大的主题主线、战略部署以及一系列新思想、新观点和新论断,进行了深入交流和研讨。     

新课改下的思想政治课小组合作学习存在的问题及对策

小组合作学习是新课程改革倡导的有效学习方式之一,我国对小组合作学习的研究工作目前正处于初级阶段,在理论研究和实践运用中,都存在着较多的问题。针对目前存在的主要问题,结合政治课教学的具体实践,不断探索教学思路,总结教学经验和方法,寻求解决中学思想政治课小组合作学习存在问题的对策。     

大学生新型学习方法刍议——源自《马克思主义哲学史》课程学习之收获

1912年,蔡元培作为教育总长主持制定《大学令》,确定了大学"教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要"的宗旨,于百年后的今天,这条宗旨依然适用。既然要将高深的学术与实践相结合,并恰到好处地运用到社会需要的环节,在这其中学习能力的培养、方法的掌握必不可少。尤其在生产力快速发展的今天,当代大学生的学习方法更应不断改进,以适应时代之需要。基于此,结合《马克思主义哲学史》(以下简称《马哲史》)课程学习,从学习方法之重要性、《马哲史》课程的学习方法收获及应用、现阶段学习方法不足之处及改进方式这三个方面来小议本人对大学生新型学习方法的理解。     

浅谈非中文专业高职语文课堂教学优化策略

语文教育在培养学生基础能力、人文素养及辅助其他学科学习中,具有不可替代的作用。在高职语文课堂上,结合学生需求动机,优化课堂设计,培养学生自主学习,是高职语文教育改革中重要组成部分。力求让高职语文课堂充分发挥引导作用,在培养学生应用能力,提升学生人文素养等方面发挥积极作用。     

高校思想政治理论课存在的问题及对策

在全国各大高校,思想政治理论课是大学公共课的组成部分之一,每位大学生必须获得这类课程的学分才能顺利毕业。但是当代大学生在学习这类课程的时候,兴趣不足、积极性不高成了一种普遍现象。大学生缺乏对思想政治理论课学习积极性的原因有大学生的自身因素,也有教师的原因,也有教材本身存在的一些问题。要改变大学生淡漠思想政治理论课的现象就要研究当代大学生的特点,加强师资队伍培养和学科建设,并对教材进行改革和创新。     

浅谈教师专业发展过程中的问题与对策

每一位迈入教育领域,走上讲台的教师都希望自己能够成为一名受学生欢迎,受同事尊重,受领导赏识的优秀教师,能够在自己所从事的领域内脱颖而出。然而在现实生活中最后能成为学科骨干教师的人数却是在少数,大多数教师在庸碌了几十年后,仍然还是一名普通的学科教师。要改变这种状况,教师应向名家学习,向书本学习,向社会学习;在行动上要做一个"不安分的人"坚持反思与记录,学会分享。     

学习贯彻党的十八大精神 不断提高统战工作科学化水平

<正>党的十八大是凝聚全党智慧,承载人民期望,体现最大共识的一次盛会,也是团结全国各族人民高举旗帜、继往开来、团结奋进的动员大会。近一段时间,结合统战工作,认真学习了党的十八大《报告》、习近平在一次全会的重要讲话和《党章》修正案,感到党的十八大《报告》思想深刻、论述精辟,内涵丰富、博大精深。下面,就学习党的十八大关于统一战线思想的论述,谈一谈自己的学习体会。     

合作学习在独立学院教学中的运用——基于《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》课程

在对合作学习的含义进行界定的基础上认为,合作学习模式适合目前独立学院学生的特点,有利于提高课程的教学效果,而要想合作学习在独立学院《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》课程教学中取得积极的教学效果,就应该从制定科学的实施计划、合理分组、理性布置学习任务、开展合作学习、讨论,适时总结评价这五个环节加以着手。