着眼国防施工部队实际搞好法纪教育

我们在执行国防施工任务中，坚持因时、因地制宜，积极创新法制教育的内容、形式和方法、手段，取得了较好的效果，部队连续多年没有发生违法犯罪案件。     

站在炮管下的士兵

一位年轻有为的炮兵军官上任伊始,到下属部队视察操练情况。他在几个部队发现相同的情况:在一个单位操练中,总有一名士兵自始至终站在大炮的炮管下面,纹丝不动。军官不解,询问原因,得到的答案是:操练条例就是这样要求的。军官回去后反复查阅军事文献,终于发现,长期以来,炮兵的操练条例仍因循非机械化时代的规则。在过去,大炮是由马车运载到前线的,站在炮管下的士兵的任务是负责拉住马的缰绳,以便在大炮发射后调整由于后坐力产生的距离偏差,减少再次瞄准所需的时间。现在大炮的自动化和机械化程度很高,已经不再需要这样一个角色了,而马车拉炮…     

提高旅团党委贯彻落实科学发展观的能力

科学发展观是新世纪新阶段加强国防和军队建设的重要指导方针。提高以科学发展观指导部队建设的能力，是新的形势任务对旅团党委能力建设提出的新要求，也是旅团扎实做好军事斗争准备、推动部队全面建设又快又好发展的根本保证。     

增强思想政治教育效果之我见

一、必须科学定位教育功能。注意防止和克服“万能牌”的教育观念。不少同志对思想政治教育的目的和任务缺乏明确的认识，习惯于把培养目标当作教育目的，有的甚至把政治教育看成是“包治百病”的“灵丹妙药”。因此，必须引导大家从“万能牌”的教育观念中走出来，还教育功能以本来面目。一是要纠正教育中“急功近利”的做法。思想政治教育是一种潜移默化的育人方式，是一个不断打基础的过程，不能期望一次教育解决所有问题，产生“立竿见影”的效果。例如这几年，我们除了抓好集中的专题教育外，把更多的功夫下在经常性的教育、引导和转化上，形成了“专题教育以学理论为主，经常性教育以结合为主，解决问题以一人一事为主”的教育思路，比较好地解决了“知”与“行”的问题。二是要纠正把教育当做“挡箭牌”的做法。单位发生问题、官兵出了毛病，肯定是有教育方面的教训可以总结，但必须区分主次责任，不能一概归咎于教育没有搞好。如果这些观念得不到有效纠正，不仅不能强化教育的功能。还会削弱教育的地位和作用，更会挫伤政治工作者抓教育、做思想工作的积极性。     

适应部队建设需要 锻造高素质士官队伍

未来信息化战争作为一种高技术含量的战争，是一个有机的知识和智能链条，每个人、每个战位、每个作战单元，都是这个链条上的一环，都关系到战争的成败。推进我军机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变，最根本、最紧要的，是在提高官兵综合素质上狠下工夫，促进官兵知识和能力结构的转变，努力把他们培养成适应信息化条件下局部战争需要的军人。加速军队转型，士官责任重大。随着我军编制体制的调整，士官数量不断增加，特别是在高技术密集部队，许多新装备和关键岗位都是由士官负责的，士官队伍成为部队现代化建设的重要力量。这支队伍能力素质的高低，对于我军实现建设信息化军队、打赢信息化战争，至关重要。     

营以下干部“不安心”、“不尽心”问题探因

近年来，营以下干部思想上不安心、工作上不尽心的问题日益突出．主要表现为精力外移、工作不投入、想调动和想转业等。特别是在一些富裕地区、转业安置形势比较好的地区，表现得尤为明显。为有针对性地做好干部稳定工作，近期我们对营以下干部思想状况进行了专题调查。调查表明，营以下干部“不安心”、“不尽心”的主要原因有四。     

无私无畏写春秋——记江油市委副书记、纪委书记王芳臣

有这样一位纪检监察干部：在部队服役近30年，转业地方之后，服从组织安排，走上纪委书记的岗位，一干就是9年。他，就是今年1月受到中央纪委、监察部嘉奖的江油市委副书记、市纪委书记王芳臣。     

台湾构建“魔鬼部队”

台湾神秘的“特种部队”从它诞生的那天起就以神出鬼没而著称于世。有人说它战功赫赫,也有人说它罪孽深重。有人喜欢它,也有人诅咒它。无论是喜爱还是诅咒,人们都称之为“魔鬼部队”。     

部队党委执政能力解析

党治军的执政能力最终要通过部队各级党委的执政能力来实现。部队党委的执政能力,包括能够从政治上思想上组织上牢牢掌握部队,确保党对军队绝对领导的驾驭能力;能够推进中国特色军事变革,确保军队打赢未来信息化战争的战斗能力;能够领导依法治军进程,推进军队法治化建设,从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施的法治能力;能以党的创新理论成果为指导,在领导部队全面建设中形成新思路、提出新举措、开创新局面的创新能力。