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961.
在保持共产党员先进性教育活动的第二个阶段,即分析评议阶段,为克服形式主义,防止走过场,力求取得实效,必须充分发扬党的优良作风,运用好自我批评这个强有力的武器,搞好党性分析评议。自我批评是中国共产党进行思想和作风整顿的一个基本方法,是中国共产党成熟、发 相似文献
962.
963.
964.
论高等职业教育的发展与应用型人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在人才市场上,一方面是大量的大学毕业生就业难,另一方面是许多企业找不到合适的技术人才。为了有效解决这对特殊的供需矛盾,需从分析高校毕业生专业结构出发,大力发展高等职业教育,培养社会急需的应用型人才。 相似文献
965.
马明军 《学校党建与思想教育》2006,(1):63-65
现代中学生随着年龄的增大,逐渐形成自己的见解和看法,其思维的独立性、批判性也逐渐发展,但容易滥用怀疑和批判,从而出现认识上的偏颇。这种案例在教育工作中比较常见,带有普遍性。遇到这类情况怎么办?本文通过对一次文综沙龙活动案例的追述,对学生认识中的几个问题及时纠正澄清,对产生问题的原因进行了正确分析评价,并对如何有效地开展思想教育活动进行了反思,体现了一个教育工作者的机智和用心,值得大家借鉴。 相似文献
966.
在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央在深入研究新世纪、新阶段的国内外形势、任务和党员队伍状况的基础上作出的一项重大决策。这项活动的开展,既是我们党在全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会中加强党的执政能力建设的一项重大基础工程,也是党的先进性建设在新的伟大时代进行的一次创造性的实践探索,为进一步加强和改进党的先进性建设提供了一个新的平台和实现的路径。下面,结合攀成钢在这次先进性教育活动中的实践进行思考,可以从中得到有益的启示。一、攀成钢党委在党的先进性… 相似文献
967.
968.
969.
陈世俊 《西安政治学院学报》2003,16(2):5-9
马克思主义根据各国实际实现民族形式才能成为强大的理论武器。《共产党宣言》发表一百五十年来.世界和中国的形势都发生了深刻变化。实践呼唤创新马克思主义。“三个代表”重要思想立足社会主义市场经济的崭新历史条件,围绕“什么是社会主义和怎样建设社会主义、建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论主题,提出了一系列新思想、新观点、新论断。形成了比较完整的思想体系,实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次历史性飞跃。 相似文献
970.
近年来,大竹县坚持以“三个代表”重要思想为指导,注重关口前移,狠抓源头治理,积极探索反腐败的治本之策,有力地促进了全县党风政风的根本好转,被四川省委表彰为“农村‘三个代表’重要思想学习教育活动暨基层组织建设先进县委”。 相似文献