延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创办的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",从马克思主义中国化的视角来审视延安马列学院的创办,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。     

传承与超越：研读马克思主义经典的当代意蕴

马克思主义经典著作凝结着马克思主义经典作家的智慧和心血,它既为共产党人改造世界提供科学的理论指导,又滋养着人们的精神头脑,是人类文明的瑰宝。只有认真学习马克思主义经典著作,系统掌握马克思主义基本原理,才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系,才能创造性地运用马克思主义立场、观点、方法去分析和解决我们面临的实际问题,不断把中国特色社会主义事业推向前进。     

学习马列经典

中国共产党从诞生之日起,就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。正是马列经典著作,让我们党实现了思想和行动的空前统一和高度一致,为取得革命胜利奠定了坚实的思想理论基础。在今天,作为一名基层领导干部,进一步学习马列经典,对坚定理想信念,提振发展信心,具有十分特殊的意义。随着国发2号文件的出台,贵州迎来了经济快速发展的春天,省委、省政府加大了支持省会贵阳加快发展的力度,加强了推动县域经济增     

理论自觉自信与责任担当——写在新版《马克思画传》、《恩格斯画传》、《列宁画传》出版之际

新版《马克思画传》、《恩格斯画传》、《列宁画传》正式出版了。这是继10卷本《马克思恩格斯文集》和5卷本《列宁专题文集》出版之后，马克思主义理论研究和建设工程在经典著作编译研究方面的又一重要成果，是重庆新闻出版界贯彻落实市第四次党代会精神的创新举措，     

中国共产党关于经典著作学习的历史和经验述论

在党中央大力实施马克思主义理论研究和建设工程的今天,重温中国共产党加强马克思主义经典著作学习的历史,无疑具有极大的理论价值和现实意义。中国共产党关于经典著作学习的经验主要有:深入研究和准确阐述马克思主义经典著作中的基本观点,切实做到"四个分清";加强对经典原著的解读;坚持理论联系实际,加强学风建设。     

延安时期理论学习风气的曲折变化

延安时期,党的理论学习风气经历了一个曲折变化的过程。为了克服长期以来理论准备不足的缺陷,毛泽东在1938年9月召开的扩大的六届六中全会上发出了开展学习竞赛的号召,中央也随之发布了一系列指示以保证其顺利实施。但学习运动最突出的还是对马列理论的学习,而较欠缺与中国具体实际的结合,以致一度盛行的教条主义倾向又有所抬头。有鉴于此,毛泽东不得不发起整风运动反对教条主义。但由于一部分人的误解和实际工作中的矫枉过正,整风中又出现了一种忽视学习马列的倾向。对此,毛泽东不断予以纠偏,并在七大上比较彻底解决了这一问题。     

马克思主义中国化视域下的延安马列学院

延安马列学院是抗日战争时期中国共产党创办的一所以研习马列主义理论、培养理论干部为重点的学校,它促进了中国化马克思主义的形成,开创了中国化的马克思主义研究,开启了中国化的马克思主义教育,在马克思主义中国化的历史进程中做出了重大贡献。     

认真学习《马列主义经典著作选编》深入贯彻党的十八大精神

为了更好地学习《马列主义经典著作选编》专题,领会贯彻十八大报告精神,应了解原著写作背景,把握马克思主义的一线三观,理解其现实意义。     

阅读经典的问题

<正>一个民族能够流传下来的经典著作,是该民族物质与精神文明的辉煌结晶。诸如中华民族传统文化中的诸子百家、四书五经和二十五史等等。然而,经典存在的价值和意义,不是为了炫耀与宣扬,而在于学与用,在于有益于世道人心。可是,如今谁还读经典?读它又有何用?这倒真是个问题。问题一:快与慢。而今是信     

从经典著作中理解马克思主义的真正价值——《马克思主义经典著作选读》课程教学的思考

要真正把握马克思主义,就必须读马克思主义的经典著作,因为著作当中含有丰富的思想,而这种丰富的思想只有通过同社会背景和历史条件的联系中才能把握。本文在反思马克思主义思想理论研究现状的基础上,阐述回到文本解读马克思的必要性,并提出阅读马克思的原著应该遵循的方法及教学方式。在社会思潮多元化的今天,对于理解马克思主义的真正价值,具有重要意义。