学习马克思主义理论的原则和方法——读新中国成立前后刘少奇在马列学院的几篇讲话

在担任马列学院院长期间,刘少奇亲临马列学院几期班次的开学和毕业活动并作出一系列讲话。这些讲话集中阐述了学习马克思主义理论的原则和方法。他主张,学习马克思主义理论,要坚持既反对教条主义,又反对经验主义,用马克思主义去指导实践;坚持学习马克思主义理论"精"与"博"相统一,要"博"也要"精";坚持理论联系实际,学以致用、知行合一;坚持学习与宣传教育工作相结合,重点培养党员领导干部写文章的能力;坚持理论学习与改造思想作风相兼顾,整顿思想,加强修养。     

延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创立的＂第一所比较正规的研读马列主义的学校＂,它的创办与马克思主义中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,其结果是极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化具有借鉴意义。     

马列眼中的周总理

马列是一位十分可亲的长者，他朴素文雅，脸上总洋溢着慈祥的笑容。他曾在周恩来总理身边工作长达15年之久。近日，马列来驻马店市调研，我们有幸见到了这位已79岁的老人。     

西柏坡——新中国从这里走来

创办马列学院随着解放战争的顺利推进,我们党面临着提高马列水平的迫切任务。1948年7月24日,中共中央作出创办马列学院,比较有系统地培养具有理论的党的领导干部和宣传干部的决定。     

聚焦

杨玉凤:中国式民主是破解中国模式的重要密码全世界都承认中国改革开放以来在经济上取得巨大成绩,并把这种成就归咎于中国搞了市场经济和对外开放。然而,许多发展中国家也搞了市场经济和开放型经济,甚至移植了资本主义国家的政治制度,可是经济社会发展并不成功,甚至陷入了发展的陷阱。所以,破解中国模式的密码不能仅在经济领域中寻找,也应到政     

马列文论式微原因探析和理论的生成和发展

马列文论其实是一种"外指"的理论,它的对作品的分析体系中对作品和经济、政治、阶级、历史的联系分析是属于作品和世界(宇宙)的关系范畴,"人"学理论即对应于作品和作者的关系,又有作品和读者的关系,至于作品中悲剧和悲剧性的分析虽然指向作品的内容和形式,但这种内容和形式也是"外指"的,而不是纯作品的"内指"分析。谋求马列文论在中国的突破和发展,没有必要放弃马列文论原有的"外指"优势,在中国当代文学理论的景观下,马列文论的理论生成和发展的新范畴可以命名为:中国特色的马克思主义文艺理论。     

延安马列学院与马克思主义中国化

延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",它的创办与马克思主义中国化有不解之缘.用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,对推动当时的马克思主义中国化起到了很大作用.总结其经验对推进当代马克思主义中国化无疑具有借鉴意义.     

助益领导干部读原著学马列 “前线·经典导读”专栏文章结集出版

正本刊讯新年伊始,由中共北京市委前线杂志社与人民出版社合作出版的《马列经典通俗解读·2014》一书,正式与读者见面。该书由前线杂志社社长陈之昌、总编辑刘陈德主编,汇集了刊登在2014年度《前线》杂志"经典导读"专栏的全部文章。这些文章以马克思主义经典     

高校马列文论教学浅议

当代高校马列文论课教学水平提升的关键要素是：加强对马列文论原典的解读，努力克服传统的思维方式与单一知识结构的局限，同时要坚持把马列文论的基本原理与当代文艺创作与文艺批评的实践紧密联系起来。     

离开西路军以后的陈昌浩（下）

漂泊异国十二载由于过度劳累，陈昌浩终于病倒了。首先是胃病复发，久治不愈。当时延安缺医少药，无法根本医治。１９３９年７月１０日，周恩来骑马时造成右臂粉碎性骨折，中共中央于８月２０日作出决定，送周恩来去苏联医治。同时毛泽东也批准陈昌浩可以携陈祖涛一同去苏联治病。８月２７日，周恩来在邓颖超的陪同下，在延安机场登上飞机。同行的还有陈昌浩、李德以及周恩来养女孙维世、陈昌浩次子陈祖涛、高岗之子高毅与陈伯达之子陈小达。张琴秋也到机场为陈昌浩送行，两人依依惜别。飞机于当天飞抵兰州。一周后飞抵新疆首府迪化。在这里…